1.2 成长的不仅仅是身体 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 同步练习 一、单选题 1．下侧漫画中，“我”的困境给我们的启迪是（   ） A．培养批判精神，凡事不能人云亦云B．善于确定榜样，事事都跟着榜样走 C．不管他人看法，他人观点未必合理D．一旦面对困境，就要主动寻求帮助 2．在学习中我们要有良好的学习习惯，懂得“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。在课堂上我们要积极思考，主动参与课堂讨论，敢于发表自己的见解和观点，这表明我们要（   ） A．有自己的独到见解，可以不接纳他人意见 B．具有独立思考能力和批判性思维 C．能够独立思考、一味攻击别人 D．敢于挑战权威，不相信他人 3．青春期的我们成长的不仅仅是身体，还有更多成长的渴望和飞翔的力量，因此我们可以（   ） A．把全部精力放在学习上，不参加社会公益活动 B．敢于向权威宣战，对一切不满意的事情说“不” C．对生活和学习上的问题发表更多自己独到的见解 D．不要父母的管教，开创自己的青春之路 4．新冠疫情发生后，有专家在某网站称“90%的新冠病毒一分钟内可以被茶水杀灭”。针对专家的观点，理解正确的是（   ） A．敢于挑战，质疑所有观点 B．人云亦云，只管相信就行 C．彻底否定，培养批判精神 D．理性面对，学会独立思考 5．面对新冠肺炎疫情，网络谣言层出不穷，如“保持喉咙黏膜湿润可以预防新冠肺炎”、“喝酒能杀灭新冠病毒”、“鼻孔抹香油可以阻断病毒传播”等在网络上时不时被捧上热搜。面对谣言，我们需要独立思考，不被谣言所迷惑。独立思考是（   ） A．一味追求独特，从不人云亦云 B．坚持特立独行，奉行我行我索 C．有独到见解，能重视他人意见 D．不断否定别人，坚持自己观点 6．下列行为属于独立思考的是（   ） A．甲：老师在课堂上写错了一个字，同学们都不敢指出来，我鼓起勇气指出 B．乙：疫情期间，网上求医问药变得无比重要，对于“网医”我们可以全听全信 C．丙：疫情期间，网上的帖子五花八门，我们只能听信专家的论断 D．网上交往具有虚拟性、平等性、自主性，我们不能人云亦云，随意转帖 7．2022 年日内瓦国际发明特别展线上评审结果公布，北京理工大学宇航学院“飞鹰”队的适用于城市环境的无人机防控系统项目、车载自主起降飞行控制模块项目分别斩获金奖。无人机防控系统项目立足于城市环境下无人机防控需求，通过多元目标信息融合、机载空中小目标识别跟踪、精准拦截控制等技术设计， 创新性地实现“以无人机捕无人机”的全新无人机反制目标，系统部署灵活、附带损伤小。初代样机已在多地完成实地验证，受到广泛关注和认可。车载自主起降飞行控制模块可以适应于多种类型的无人机，在高机动平台上实现全天候自主回收，此项目已产生近 20 项发明专利，并得到广泛应用。对此事理解正确的是（   ） ①不能对青年人做任何限制，否则将无法有创新 ②只有学霸才能做出对国家和社会有用的发明创造 ③青少年应当培养自己的创造性思维，激发创新潜力 ④当今世界需要青年们依靠创新智慧，继续为人类的发展贡献力量 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．2022年4月16日，由市科协、市教委等8个部门联合主办的以“体验创新绿色成长”为主题的第37届重庆市青少年科技创新大赛顺利落下帷幕。万盛小学杨博文同学发明的《自制太阳能板光照强度检测仪》荣获重庆市二等奖。杨博文同学的成功主要源自于他的（   ） A．独立性思维 B．创造性思维 C．逻辑性思维 D．批判性思维 9．从世界最长跨海大桥到亚洲最大深水油气平台，大国工匠艾爱国用他的焊接“绝活”助力中国船舶制造业突破国外企业“卡脖子”技术。这表明青少年开发创造潜力需要（   ） A．接纳他人的合理意见B．用智慧去探索和实践 C．遵守法律和道德规范D．用意志抵制各种诱惑 10．某学校开设科技室、剪纸手工室、影像观赏室、书法室、美术室等项目，通过“做中学、玩中学”寓教于乐的教学方式，让全校1000多名学生在观察和实践中培养自身的创造力，在“做中学、玩中学”会（   ） ①增强多学科综合运用能力②增强动手操作能力 ③培养创新性思维、团队合作精神④沉迷剪纸、书法等活动。而荒废了学习 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 11．进入青春期的嘉嘉同学体型偏胖，但她从不在意同学异样的目光，而是勤奋读书，认真学习，独立思考，刻苦钻研，成为学习的佼佼者。对比，你认为青春的我们应（   ） ①欣然接受青春花蕾的绽放，不因自身生理变化而自卑，也不嘲弄他人 ②要追求美，尤其要追求仪表美 ③一味追求独特，独立思考，有自己的见解，不再人云亦云 ④善于发掘自身的创造和创新潜力，做对社会有用的创造者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．根据下列分析说明题的设问，选出主体适合用辩证思维来分析说理的一项（    ） A．为偶像“打投”倾倒牛奶