2023年中考化学京改版（2013）专题强化--碳的世界

2023年中考化学京改版（2013）专题强化--碳的世界 一、单选题 1．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识正确的是 A．元素观：水和过氧化氢组成元素不同 B．守恒观：碳和氧气反应，一定生成二氧化碳 C．变化观：同种元素的原子和离子在一定条件下是可以相互转化的 D．微粒观：一个二氧化硫分子由一个硫原子和一个氧分子构成 2．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是 A．干冰易升华——人工降雨 B．氮气的化学性质稳定——食品防腐 C．石墨能导电——可作电极 D．氧气有助燃性——液氧作燃料 3．除去下列各物质中少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是 选项 物质 所含杂质 试剂及操作方法 A 氯化钾 氯酸钾 加入二氧化锰充分加热 B 氧化钙 碳酸钙 加足量水搅拌过滤 C CO O2 点燃 D 水 有异味物质 加入活性炭吸附后过滤 A．A B．B C．C D．D 4．由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是 A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒 B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 C．上述处理过程应包含“蒸馏” D．经过处理获得的自来水仍是混合物 5．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。下列做法符合低碳要求的是 A．大力发展火力发电 B．焚烧垃圾 C．推广使用一次性筷子 D．绿色出行 6．某小组利用如图T形三通管装置进行创新实验。实验时，通入二氧化碳气体，观察现象。下列说法错误的是 A．湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红 B．该实验可以证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质 C．湿纱布条下部先变红，说明二氧化碳密度比空气大 D．该装置的优点是对比性强，一次实验得到多个结论 7．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。有关实验现象与分析的描述，正确的是 A．实验初，玻璃杯内壁出现水雾 B．实验中，澄清石灰水无明显变化 C．实验结束后，玻璃杯内的水面下降 D．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气 8．物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是 A．氧气能支持燃烧，可以作燃料 B．二氧化碳气体能灭火，说明二氧化碳气体的密度比空气大且不可燃不助燃 C．镁带燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹 D．氮气在常温下化学性质稳定，可充入包装袋内延长食品保存期 9．能用图所示的装置制取气体，且能控制反应发生和停止的一组药品是 A．二氧化锰和双氧水 B．块状大理石和稀盐酸 C．碳酸钙粉末和稀盐酸 D．二氧化锰和氯酸钾 10．下列关于碳及其化合物的说法正确的是 A．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 B．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色变为无色 C．人处在CO和CO2浓度过大环境都会死亡，所以两种气体都有毒 D．一氧化碳能用于治炼金属，是因为一氧化碳具有可燃性 11．下列有关二氧化碳的说法正确的是 A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳能使石蕊变红 B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒 12．下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是 A．活性炭净水 B．用石墨制铅笔芯 C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色 D．冬天用木炭烤火 二、填空题 13．生活用水在净化过程中常用_____吸附色素和异味。生活中一般可以通过_____的方法降低水的硬度。 14．请根据如图所示实验回答问题。 (1)仪器a的名称是 ______。 (2)通过 ______（填字母）两个实验对比，可以得出的实验结论是：燃烧的剧烈程度与氧气含量的多少有关。请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式 ______。 (3)C装置中，将铁丝盘成螺旋状的目的是 ______。 (4)如D装置所示。 ①做木炭在氧气中燃烧的实验时，操作的方法是：把加热到红热的木炭由瓶口缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中。其中“缓慢伸入”的原因是 ______； ②要想证明木炭与氧气反应生成了二氧化碳，需向瓶中注入少量澄清石灰水并振荡，若观察到澄清石灰水变 ______，则证明反应生成了二氧化碳。 (5)上述四个实验都 ______（填“吸收”或“放出”）热量。 15．请写出下列反应的化学方程式 （1）镁条燃烧：______； （2）铁丝在氧气中燃烧：_____； （3）氯酸钾受热分解：_____。 其中属于分解反应的是_____，属于化合