第7章  力  复习学案 2022-2023学年人教版八年级物理下册

第七章 力 重点 1. 力的概念、力的三要素，力的作用效果 2. 相互作用力 3. 弹簧测力计的使用 4. 重力的计算 难点 力的示意图 易错点 1. 对“力是物体对物体的作用”的理解 2. 对“力可以使物体的运动状态发生改变”的理解 3. 弹簧测力计的原理的理解 4. 对重力的方向的理解 高频考点 1.力的示意图 2.弹簧测力计读数 3.重力的计算公式 力是学好物理力学部分的基础，出题的难度都不大，但是考的知识点很细，要求学生对基础知识要把握牢固。 力的知识点有：“力的作用效果”、“力的三要素”、 “受力示意图”、“弹簧测力计读数”、 “重力的计算”。在近五年广州中考物理试题中：力的示意图是每年必考的内容，要求学生掌握力的示意图作图方法；重力与质量的相关计算也是常考内容，这个内容常常穿插在各类计算题中。力的作用效果，弹簧测力计的读数虽然不是每年都考，但仍然要求学生把这些内容掌握好。 第一节 力 【知识点1】力 【解读】 1. 理解力的概念； 2. ①力是由物体产生的，发生力的作用时，一定有两个或两个以上的物体存在，没有物体就不会有力的作用，孤立的一个物体不会出现力的作用。当一个物体受到了力的作用一定有另外一个物体对它施加了力的作用，前者叫这个力的受力物体，后者叫这个力的施力物体。 ②物体间力的作用是相互的，在发生力的作用时，相互作用的两个物体同时受到了力的作用，它们同时产生、同时消失，没有先后之分。 ③力的作用方式有直接接触和间接作用。只有当物体之间发生了相互作用才会产生力，相反，彼此直接接触的物体之间，如果没有推、拉、提、压等作用，也不会产生力。 【知识点2】力的作用效果 【解读】 1. 知道力的作用效果，力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变； 2. 物体运动状态的改变有四种情况：静止变为运动，运动变为静止，速度大小改变，运动方向改变。 【知识点3】力的三要素 【解读】 1. 理解力的概念； 2. 掌握力的示意图作图方法； 【知识点4】力的测量 【解读】 1.会使用弹簧测力计测量力的大小 一．力的概念：力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。 二．力的作用效果：（1）使物体发生形变；（2）改变物体的运动状态。 三．力的三要素：大小，方向，作用点。（力的三要素可以用力的示意图表达出来） 四．常见题型 题型一：力的概念 ( 例1. （ ★★ ） 关于力的下列说法中，错误的是(　　) A．一个物体不能发生力的作用 B．施力的物体同时也一定是受力物体 C．力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D．物体的运动需要力来维持 ) 【考点】力的概念 【解析】本题考查对力的概念的理解，物体间力的作用是相互的，只要有力的作用发生，就一定会涉及到施力物体和受力物体。 【答案】D 【教学建议】力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因． ( 例2. （ ★★ ） 下列力的说法中正确的是(　　) A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用 B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在 C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因 D．力的大小可以用天平测量 ) 【考点】力的概念和特点 【解析】力是物体对物体的作用，不只是直接接触的物体间才有力的作用，例如静电力等，A选项错误；力不可以离开物体而独立存在，B选项错误；C选项正确；力的大小可以用弹簧测力计测量，D选项错误．故选C。 【答案】C 【教学建议】对力的概念要理解到位。 题型二：力的作用效果 ( 例3. （ ★★ ） 在图中所示的一些与物理相关的生活现象中，图__________主要表示力能使物体发生形变；图__________主要表示力能使物体的运动状态发生改变。(选填“(a)”或“(b)”) (a) (b) ) 【考点】力的作用效果 【解析】力的作用效果是：力可使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。图(a)中杆子发生弯曲，是形状发生改变，图(b)运动员用头顶飞来的足球，使球的运动方向和速度发生改变。 【答案】(a)　(b) 【教学建议】理解力的作用效果时应从作用前与作用后物体的改变情况分析，若物体发生弯 曲、扭折等变化，则为形变；若物体的由静变动，由动变静，时快时慢，方向改变，则其运 动状态发生改变。 题型三：力的三要素 ( 例4. （ ★★ ）用相同大小的力朝相同方向推一扇门，从门边缘推比从门中间推更容易推开门，这是因为推力的_________不同。 ) 【考点】力的三要素 【解答】力的三要素是大小