5.2 基本政治制度 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第三单元 人民当家做主 第五课 我国的政治和经济制度 第二课时 基本政治制度 返回目录 1 目录 02 思维导图 03 课前预习 01 课标分析 04 难点详解 厘清正误 05 06 课堂练习 返回目录 2 课标分析 课程标准依据： 1. 了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。2. 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 3. 认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 返回目录 Administrator (A) - 具体课程目标：能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的情感。 近三年广东中考考查情况：未考查。 返回目录 Administrator (A) - 思维导图 返回目录 5 课前预习 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项_____________，这一制度将长期存在和发展。 基本政治制度 返回目录 2. 爱国统一战线及其形成。 社会主义的建设事业必须依靠工人、__________和知识分子，团结一切可以团结的力量。在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由____________领导的，有______________和各人民团体参加的，包括全体社会主义__________、社会主义事业的__________、拥护社会主义的爱国者、拥护____________和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。 农民 中国共产党 各民主党派 劳动者 建设者 祖国统一 返回目录 3. 中国共产党同各民主党派实行__________、互相监督、__________、荣辱与共的基本方针。 长期共存 肝胆相照 返回目录 4. 人民政协的性质和职能。 （1）性质：________________________，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的__________，是中国人民爱国统一战线组织。 中国人民政治协商会议 重要机构 返回目录 （2）职能：人民政协围绕__________和__________两大主题，履行_______________、民主监督和______________的职能。 团结 民主 政治协商 参政议政 返回目录 5. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。 （1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬__________________的重要形式。 （2）它有利于反映民意，集中民智，促进___________________。 社会主义民主 科学民主决策 返回目录 （3）它有利于协调关系，化解矛盾，维护社会_______________。 （4）它有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国_________________。 稳定和谐 和平统一大业 返回目录 二、民族区域自治制度 1. 实行民族区域自治制度的必要性。 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的__________国家。我国辽阔的疆域是各民族共同_________的，我们悠久的历史是各民族共同_______的，我国灿烂的文化是各民族共同__________的，我国伟大的精神是各民族共同__________的。五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了___________________的社会主义民族关系。 多民族 开拓 书写 创造 培育 平等团结互助和谐 返回目录 2. 民族区域自治制度的内容。 （1）我国宪法规定，各少数民族__________的地方实行区域自治，设立__________，行使__________。民族区域自治制度是我国的一项______________。 聚居 自治机关 自治权 基本政治制度 返回目录 （2）我国民族自治地方分为__________、 自治州、__________三级。民族自治地方的_______________和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使__________，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的_____________。 自治区 自治县 人民代表大会 自治权 内部事务 返回目录 （3）我国民族区域自治是在__________统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从__________的领导。 国家 中央 返回目录 3. 民族区域自治制度的优越性。 （1）实行民族区域自治，有利于把国家的_________、统一与各民族的__________、__________结合起来。 （2）实行民