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第一单元易错点检测卷-小学语文四年级下册部编版 一、单选题 1.下列字读音有错的一项是( ) A.绣(xiù)花 徜(shānɡ)徉 B.金晖(huī) 潇(xiāo)洒 C.绽(zhàn)放 朦(ménɡ)胧 D.尘垢(ɡòu) 曝(pù)着 2.下列句子不是比喻句的一项是( ) A.那碰着岸边石头的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声。 B.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。 C.三月桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。 D.跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 3.下列句子排列顺序正确的一项是( ) ①拾级而上,便到了龙亭殿前。 ②走进龙亭公园,穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花,便到了龙亭。 ③一天,我和妈妈一起去游览龙亭。 ④我们步入大殿,看到四壁雕刻着的飞龙光彩夺目,金碧辉煌。 A.③②①④ B.②③①④ C.③④①② D.④③①② 4.从这两句中我们似乎看到了一个( )的孩童形象。 A.担负着溪东豆地里锄豆重担 B.年纪尚小,只能做一些辅助性劳动 C.不懂世事,只知玩耍 D.故意偷懒,不参与集体劳动 5.下列句子表达的意思不同于其他三项的一项是( ) A.三月桃花水,叫人多沉醉。 B.三月桃花水,多么叫人沉醉啊! C.三月桃花水,难道不叫人沉醉吗? D.不能不说三月桃花水不叫人沉醉。 6.下列短语搭配不恰当的一项是( )。 A.纤细的低语 浮起红莲 B.绮丽的晚霞 披上短发 C.明洁的丝绸 应和鸣响 D.抖落花瓣 映照蓝天 7.对下面的这句话理解有误的一项是( ) 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 A.这句话是全文的中心句,起到了总结全文的作用。 B.这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 C.这句话运用拟人和排比的手法,写出了乡村生活美如画。 D.这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。 读写模块 二、填空题 8.给加点的字注音。 茅屋 剥夺 渔翁 房檐 锄头 蜻蜓 9.照样子,写一写。 例:不 正 歪 歪歪扭扭 木 木 女 子 田 力 土 也 10.把词语补充完整。 的大花 的线条 的小诗 的甜香 的冠冕 的祭献 11.每组中有一个错别字,找出来画上横线,再改正。 ①挺直 清冽 陡峭 棱空飞降 ②照耀 潮夕 遐想 前赴后继 ③一簇 摇曳 朦胧 炯然相异 12.按要求填空。 (1)“出”共 画,第一笔是 。 (2)“从”是 结构,可以组词 。 (3)“多”共 画,反义词是 。 (4)“云”的笔顺是 ,加一笔可以变成 。 13.给加点字选择正确的解释。 “深”在字典中有如下解释:A.久,时间长;B.程度高的;C.(颜色)重;D.从上到下或从外面到里面距离大,跟“浅”相对。 深秋 篱落疏疏一径深 情谊很深 颜色太深 三、现代文阅读 14.课内阅读。 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。2 (1)在括号内填入恰当的关联词。 (2)“瞧”是表示“看”的意思,有同样意思的字还有 、 等。 (3)把画横线的部分缩写到最简。 (4)“耸着尾巴”“大踏步地走来走去”表现了雄鸡的 。 (5)给这两段文字所描写的画面取个名字: 。 课外阅读 奇怪的花 一张糖纸被一降风刮(guǎ guā)_上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。 冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是,一传十,十传百,人们都争相(xiāng xiàng)_赶来,仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢,还以为自己真变成了一朵花,站在高高的树枝上,洋洋得意地俯视着树下的人们。 这天,飞来一只金丝雀,落在树(捎 梢)_上。它好像没有看见那张糖纸似的。“怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀大喊起来,“我是一朵漂亮的花呀!”说着,扭了担身姿。 “你不就是一张糖纸嘛!看把你给美的!”金丝雀头也不回地飞走了。 春天来了,天空中有许多五颜六色的风筝在飞,一只风筝飘飘悠悠,一不小心栽下来,挂在了树技上。糖纸看见了,连忙说:“怎么?你也想变为一朵花吗?” 风筝正为挂在树上着急呢,便不耐(繁 烦)_地说:“我才不像你那样鼠目寸光呢!我要飞向高空!” 糖纸“哼”了一声,这时跑来一个小男孩,他爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下,糖纸脱离了树枝,随着风飘落到地上。 这时再看那张糖纸,经过这段时间的风吹日晒,已变了样。它就是一张褪了色的糖纸! 15.用“