内容正文:
八(下)数学教材习题
习题 16.3
人 教 版
1.下列计算是否正确?为什么?
解:(1) 不正确, 与 不能合并;
(2) 不正确,2与 不能合并;
复习巩固
解:(3)不正确,
(4)不正确,
复习巩固
2.计算:
解:
复习巩固
2.计算:
解:
复习巩固
3.计算:
解:
复习巩固
解:
复习巩固
解:
复习巩固
4.计算:
解:
复习巩固
解:
复习巩固
解:
复习巩固
已知 ,求 的近似值(结果保留小数点后两位).
5.
解:
综合运用
已知 ,求下列各式的值:
(1) x2+2xy+y2;
6.
解:
综合运用
(2) x2-y2.
解:
综合运用
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CB=CA=a.求AB的长.(提示:作出AB边上的高,借助△ABC的面积求解)
7.
D
解:如图,过C作CD⊥AB于点D,
∵在Rt△ABC中,CB=CA,
∴∠A=∠B=45°.
∴AD=CD=BD.
设AB的长为x,则CD= x.
综合运用
D
根据三角形的面积公式,得
∴AB的长为 .
综合运用
已知 ,求 的值.(提示:利用
与 之间的关系. )
8.
解:
拓广探索
拓广探索
在下列各方程后面的括号内分别给出了一组数,从中找出方程的解:
9.
解:
拓广探索
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