2023年中考化学一轮专题复习题—科学探究题

2023年中考化学一轮专题复习题—科学探究题 1．（2022秋·江西南昌·九年级南昌市第二十八中学校联考期末）小组同学收集了某种铝制易拉罐，剪成条状并打磨后进行如图所示实验，发现纯铝片表面有划痕。 【发现问题】根据所学知识，合金的硬度比组成它的纯金属硬度更_______，结合上述现象，可得出该易拉罐不是纯铝制作。那么易拉罐中除铝外，还含有什么金属呢？ 【查阅资料】①铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有镁、铁。 ②铝能与氢氧化钠溶液反应： ；镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。 【作出猜想】该易拉罐的金属组成除铝外，可能还含有镁、铁中的一种或两种。 【实验设计】小明取打磨后的铝制易拉罐样品按如下方案进行实验： 实验步骤 实验现象 解释与结论 (1)取一定量的样品于烧杯中，加入足量的_______溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥； 固体表面有大量气泡产生：过滤后得到黑色粉末。 样品中含铝 (2)取少量上述黑色粉末于试管中，加入适量的硝酸银溶液。 溶液变成浅绿色 样品中含铁，其中发生反应的化学方程式为___ 【实验结论】小明得出该易拉罐是由铝和铁组成。 【反思评价】其他同学分析后认为小明的实验方案不严谨，理由是不能得出易拉罐中是否含有____。为了进一步探究易拉罐的成分，小红取少量步骤(1)中得到的黑色粉末，分别与下列药品反应，其中能达到实验目的的是_______ A．稀硫酸 B．ZnSO4溶液 C．CuSO4溶液 【拓展应用】下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”，废弃易拉罐应放入标有_______(填序号)图标的垃圾桶内。 2．（2022秋·湖南长沙·九年级校联考期末）古代铁匠常把烧红的铁器浸入水中急速冷却，以增加铁器的硬度，此法称为“淬火”。某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，用以探究铁与水蒸气在高温条件下反应后的产物（注：夹持仪器已省略）。 【查阅资料1】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下铁与水蒸气能反应，生成一种固体和一种气体。 （1）A装置的作用是______。 （2）探究生成的气体是什么？ 猜测Ⅰ：氧气        猜测Ⅱ：氢气        猜测Ⅲ：二氧化硫 小红认为不需要做实验就可以排除猜想Ⅲ，她的理由是______。 【实验验证】如图所示，加热一段时间后，灰黑色的铁粉逐渐全部变黑，把导气管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，______说明燃烧产生氢气。 （3）探究玻璃管中剩余黑色固体的成分？ 同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”。玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”。 【查阅资料2】 ①铁的氧化物有三种：FeO、Fe2O3、Fe3O4，其中仅有Fe2O3为红棕色，FeO、Fe3O4均为黑色，但FeO一接触到空气会立即变成红棕色。 ②铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，铁能与硫酸铜溶液反应生成红色物质。 【实验探究】 ①将玻璃管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，没有发现红棕色的物质，一会儿之后黑色固体也不变色，则黑色固体中一定没有______（填物质名称）； ②取上述黑色固体少许加入足量的硫酸铜溶液，发现______（填实验现象），说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁。 【实验结论】铁与水蒸气发生反应的化学方程式为______。 3．（2023秋·福建莆田·九年级统考期末）兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。 【实验回顾】 （1）铝与稀盐酸反应。 ①用图1所示装置制取氢气。 ②用B装置收集氢气的最佳时机是________。 （2）在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是________。 【提出问题】 铝能否与水反应生成氢气？ 【查阅资料】 物质 钠与水 铝与水 汞与水 能否发生反应 能反应 能反应 不反应 【交流与讨论】 铝在空气中与氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。 （3）除去铝表面氧化铝薄膜的方法（举一例）________。除上述方法外，还可以将铝片浸入氯化汞（HgC12）溶液中，形成铝汞齐（铝汞合金）破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。 【实验探究】 （4）将铝片完全没入氯化汞（HgC12）溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中（如图2），其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为_________。 （5）在导管口处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡________（填“下沉”或“上升”），用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。 【实验结论】 铝能与水反应生成氢气。 【实验反思】 （6）图2装置图，在铝与水反应的过程中。若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是___