5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 第五课 我国的根本政治制度 第一目 我国的政权组织形式 第二目 人民代表大会制度的优势 5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度 一、我国的政权组织形式 1.内涵 2.决定因素 3.组织和活动原则 4.与中国共产党的关系 5.地位及其表现 二、人民代表大会制度的优势 理论渊源 优越性 坚持和完善人民代表制度 【思维导图】 3 学习目标 核心素养目标 1.我国的政权组织形式，人民代表大会制度的地位，人民代表大会制度优越性的表现。 2．实行人民代表大会制度的原因。 1.政治认同：通过学习，全面理解我国政权的组织形式，认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.科学精神：理解人民代表大会制度是适合我国国情好制度，我国不能照抄照搬西方政体。 3..法治意识：明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力；国家权力机关是党依照法定程序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 4.公共参与：在日常生活中，为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议，与人大代表保持密切联系，采取多种方式参与政治与法治。 1.教学重点：人民代表大会制度的地位及其优越性 2.教学难点：民主集中制的表现；人民代表大会制度的地位及其优越性 学习目标 政治 认同 明确人民代表大会制度的优越性，增强对人民代表大会制度的认同，坚持制度自信。 法治意识 公共 参与 自觉拥护人民代表大会制度，与人大代表保持密切联系，采取多种方式参与政治生活。 明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力；国家权力机关是党依照法定程序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 课标要求：列举例举宪法有关人民主体地位的规定，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 【学习重难点】 1.教学重点：人民代表大会制度的地位及其优越性 2.教学难点：民主集中制的表现；人民代表大会制度的地位及其优越性 5 总议题 人民代表大会制度如何保障人民当家作主？ 议题一：从自身发展，理解人民代表大会制度的内涵？ 01 议题二：从中西政治对比，感悟人民代表大会制度的优势？ 02 思考：为什么同是国家领导人，称谓却不一样呢？ 政体不同 日本首相 君主立宪制 美国总统 总统制共和制 德国总理 议会制共和制 中国主席 人民代表大会制 共和制民主联邦制 俄罗斯总统 政权的组织形式又称政体，指拥有国家主权的统治阶级实现其意志的宏观架构，即统治阶级采取什么形式组织自己的政权机关 。 国体：国家政权掌握在谁的手中（权力归属） 政体：国家政权如何组织和运用（权力分配） 国体 政体 决定 反映 人民民主专政 决定 反映 人民代表大会制度 注意：国体相同，政体可能不同。政体具有相对独立性。 一、我国的政权组织形式—人民代表大会制度 1.政体决定因素 人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由人民代表大会产生其他国家机关，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。 一、我国的政权组织形式—人民代表大会制度 2.人民代表大会制度的内涵 原则 过程 目的 实质 人民代表大会与人民代表大会制度的关系 区分我国的国家制度、根本制度、根本政治制度、基本政治制度 （1）我国的国家制度包括国体和政体，这是从广义上来说的，狭义的国家制度是指国体。我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。 （2）我国的根本制度是社会主义制度，它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。 （3）我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 （4）我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 注意 民主集中制 在我国，凡属全国范围内的重大问题，以及重大的方针、政策，中央国家权力机关制定通过之前,要广泛地听取各方面的意见。 民主 将那些积极的、合理的，能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策或在此基础上制定相应的方针、政策 集中 （1）含义：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 一、我国的政权组织形式—人民代表大会制度 3.组织和活动原则 人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关、监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性 （2）民主集中制的表现 ①在人民代表大会与人民的关系上 ②在人民代表大会与其他国家机关的关系上 ③在中央和地方国家机构的关系