测试12 化学实验探究(二)-【名师卷】2023高考化学二轮复习考点测试卷

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2023-02-15
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2022一2023学年度高三二轮复习考点测试卷·化学 葡萄糖、氯化钠 蟈 测试(十二)化学实验探究(二) 混合溶液 (考试时间90分钟,满分100分)》 半透膜 白 蒸馏水 四 可能用到的相对原子质量:H1O16P31Cl35.5Co59Sn119 C.用渗析法分离葡萄糖与氯化钠的 D.用陶瓷蒸发皿加热NaOH溶液 如 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中, 混合液 获得纯净的NaOH固体 只有一项是符合题目要求的) 数 1.对FC溶液与KI溶液反应进行探究实验,按选项A、B、C、D顺序依次进行操 3.实验室利用乙醇催化氧化法制取并提纯乙醛的实验过程中,下列装置(部分夹持 作,依据现象,所得结论错误的是 装置略去)未涉及的是 ◇ 选项 操作 现象 结论 取2mL0.1mol·L1KI溶液于 试管中,滴加3滴0.1mol·L1 FeCl与KI反应生成 FeCl溶液,振荡,充分反应。将 溶液呈深棕黄色 乙醇热 ◇ 了12 所得溶液分别置于试管①和试管 ②中 蝶 向试管①中滴加2滴0.1mol·L FeCL与KI反应具有可 A B 溶液显红色 KSCN溶液 逆性 ◇ E 4.下列说法正确的是 向试管②中加入1 mL CCl,充 溶液分层,上层为浅 上层溶液为浅棕黄色证明 A.检验(NH),Fe(SO)2·6H2O晶体中的NH:取少量晶体溶于水,加入足量 分振荡,静置 棕黄色,下层为紫色 有Fe3+剩余 痛 浓NaOH溶液并加热,再用湿润的蓝色石蕊试纸检验产生的气体 取试管②的上层液体置于试管③ 试管③中红色比试管①中 D 中,滴加2滴0.1mol·L. 溶液显浅红色 B.验证FeCl与KI反应的限度:可将少量的FeCl溶液与过量的KI溶液混合, ◇ 的 浅,是平衡移动的结果 KSCN溶液 充分反应后用CCL4萃取,静置,再滴加KSCN溶液 原 2.下列装置能达到实验目的的是 C.受溴腐蚀致伤时,先用稀NaOH溶液洗,再用水洗 D.用激光笔检验硫酸铜溶液具有丁达尔效应 碎瓷片 石棉 5.在提纯粗苯甲酸(C6H一COOH,常温下为晶体)的过程中,下列操作未涉及的是 石蜡油 CL p A.配制0.1mol·L1NaCl溶液 B.检验石蜡油分解产生了不饱和烃 A.高温灼烧 B.热过滤 C.加热溶解 D.蒸发浓缩 名师卷© 化学测试(十二)第1页(共12页) 化学测试(十二)第2页(共12页) 61 6.室温下,某兴趣小组用下图所示装置在通风橱中进行如下实验。 下列说法不正确的是 实验 现象 A水浴加热的优点是使反应物受热均匀、容易控制温度 试管I中开始无明显现象,逐渐有微小气泡生成,越来越 B.试剂混合时,先向浓硝酸中加入浓硫酸,冷却后再将混合液加入苯中 绕 剧烈,液面上方出现浅红棕色气体,溶液呈蓝色 C.实验过程中发现仪器b中未加入碎瓷片,可冷却后补加 稀 浓 试管中剧烈反应,迅速生成大量红棕色气体,溶液呈绿 D.反应完全后,可用仪器a、b蒸馏得到产品 司 酸 酸 色;之后向绿色溶液中持续通人N2,溶液变为蓝色 9.下列实验叙述正确的是 下列说法正确的是 些 A.试管I中浅红棕色气体为NO2,由硝酸还原生成 努 B.等质量的Cu完全溶解时,试管I中消耗的HNO3更多 C.换成Fe之后重复实验,依然是试管Ⅱ中反应更剧烈 88 ◇ D.试管Ⅱ中反应后溶液颜色与试管I中的不同,是由于溶有O 7.某研究小组利用下图装置探究SO2和Fe(NO)3溶液的反应原理。下列说法错 些 误的是 A除去混合气B.排气法收集H2、C.碳酸钙和浓盐酸 D.橡胶管可使烧瓶内 70%硫鞍 体中的杂质 NH3、C2 反应制取纯净CO2 压强与大气压保持 CO2 一致,便于液体滴下 N2 10.下列实验结果不能作为相应定律或原理的证据之一的是 牂 选项 A B D ◇ NaSO固体Fc(NO)3与 NaOH(aq) 勒夏特列原理 元素周期律 盖斯定律 阿伏加德罗定律 BaCl2的混合液 A B 当 A.装置B中若产生白色沉淀,说明Fe3+能将SO2氧化成SO 实 浓盐酸 B.实验室中配制70%的硫酸需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒 Hg+50g△HH,0g 相◇ 热水 冰水 △H H 亚明 C.三颈烧瓶中通入N2的操作应在滴加浓硫酸之前,目的是排尽装置内的空气 H,00 将NO2球浸泡在 电解水 D.装置C可能发生倒吸,同时可能使尾气吸收不完全 擗 8.实验室制备硝基苯的实验装置如图所示(夹持装置已略去)。 冰水和热水中 结 左球气体颜色加深, 烧瓶中冒气泡,试 测得△H为△H,、 H2与O2的体 够 果右球气体颜色变浅 管中出现浑浊 △H2的和 积比约为2:1 佩 11.短周期元素A、B、C、D、E、F的原子序数依次增大,A和

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