内容正文:
钠及其化合物
第一课时
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CONTENTS
01.钠与氧气反应
02.钠与水反应
03.总结
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01
与氧气反应
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思考
1、钠可以用小刀切割,说明什么?
2、新切开的钠的断面有何变化?为什么
硬度小
银白色,金属光泽,很快变暗
4Na+O2 =2Na2O
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将一个干燥的坩埚加热同时切取一块绿豆大的钠,迅速投到热坩埚中,继续加热坩埚片刻,观察现象。
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与氧气反应
常温:4Na+O2 = 2Na2O
加热:4Na+O2 = Na2O2
(灰白色)
(淡黄色)
条件不同
产物不同
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02
与水反应
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实验探究:钠与水反应
从物质组成及氧化还原反应的角度,
预测钠与水反应的生成物: NaOH、H2
【预测】
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从钠在水中的位置、钠的形状的变化、溶液颜色的变化等方面观察和描述实验现象。分析实验现象,你能得出哪些结论?
【实验】
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实验现象 分析及结论
浮在水面 密度比水小
熔化成液态小球 反应放热,钠的熔点低
在水面无规则游动 产生气体
经过处水溶液变红 生成可溶性碱
收集的气体可以点燃 生成可燃性气体
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二、与水反应
2Na+2H2O=2NaOH+ H2 ↑
2Na+2H2O=2Na++2OH- +H2 ↑
如果钠不慎着火,该如何灭火?
干燥的沙土盖灭
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03
总结
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12
科学探究的步骤和方法
物质类别元素化合价反应规律
基于实验证据
进行分析、归纳、概括、推论
预测
实验
解释与结论
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分类法
归纳法
实验法
类比法
观察法
对比法
假设你是制钠厂的市场部经理,
可以在哪些领域拓展销售渠道?
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