第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件--2022-2023学年高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

《国家制度与社会治理》 第一单元 政治制度 第2课 从“公民大会”到“代议制度” ——西方国家古代和近代政治制度的演变 课标要求：了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。 1 2 3 萌发与源流 ——古代希腊罗马的政治制度 冰层与潜流 ——中世纪西欧的 封建制度 重构与激流 ——近代西方的 代议制度 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 环节一 萌发与源流 ——古代希腊罗马的政治制度 三面环海 群山阻隔 城邦制度 小国寡民 独立自治 考古出土的古雅典用于 公民法庭的 “抽签机与铜制的候选者名片” 材料1 材料2 任务（一）了解古希腊城邦的政治制度，并探究其特点和影响。 机构设置 权力分配 产生与运行 公民大会 议事会 官员 公民法庭 依据课本和所学知识，完成有关雅典政治制度的表格 全体成年男性公民 最高权力机关 成员从公民中抽签产生 为公民大会准备决议草案 参与国家日常管理 大部分由抽签产生，多一年一任，接受监督 行政管理 从公民中抽签产生 主要司法机关 据表格和所学知识，探究雅典政治制度的特点与得失 主权在民 直接民主 轮番而治 得：有利于增强城邦的凝聚力；彰显了平等与自由；培养了公民的政治素养。 失：无法保证参政者的素质；容易出现多数人暴政 。 任务（一）了解古希腊城邦的民主制度，并探究其对后世政治制度的影响。 任务（二）了解古罗马政治制度的演变，并探究共和制度的特点。 依据课本和所学知识，完成有关罗马共和国政治制度的表格 机构设置 权力分配 产生与运行 执政官 元老院 公民大会 军事统帅，主持公民大会和元老院，执行相关决议。 两人，选举产生，一年一任。 向官员提出建议，协调官员的行动。 国家最高权力机关，但受元老院 和高级官员的限制。 全体成年男性公民。 卸任高官，终身任职。 混合政体 阶层制衡 依据表格和所学知识，探究共和制度的特点 贵族共和 “共和国是人民的财产” ——西塞罗 任务（二）了解古罗马政治制度的演变，并探究共和制度的特点。 政体改变 版图的扩大 人口的增加 奴隶制经济的发展 思考：罗马从共和制向帝制的转变有何启示？ 掌握军队 皇帝（元首） 掌握国家权力 最高立法者 最高法官 启示：政治制度要因时因势而变，要与国家有效治理的需求相适应。 罗马城 材料3 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 5世纪末西罗马灭亡 蛮族王国林立 4世纪末罗马帝国分裂为东西罗马 古希腊 罗马遗风 基督教 文明 日耳曼 传统 分裂的政权 低落的王权 频繁的战争 粗简的文化 衰退的经济 环节二 冰层与潜流——中古西欧的封建制度 任务（一）据材料和所学知识分析中古西欧国家制度的特征和影响 材料4 中古时期，教会、国王、贵族一道共同统治和管理着西欧社会。正是教会权力对国王权力的制约与抗衡，从而形成了政教分离的二元体制。在二元权力体系下还存在着地方贵族和市民为代表的多元权力主体。 ——据张巨斌：《中古西欧多元社会结构的核心特征》 中古西欧国家制度的独特性？ 教俗并立的二元体制和多元权力主体；承认附庸反抗权。 产生的影响？ 权力的分散；社会的分裂；多元权力相互制衡和对个体权利的保护为近代民主提供一定的借鉴。 君主 大封建主 小封建主 农民 教皇 各级主教 经济：庄园土地、征什一税 思想：精神权威、宗教生活 组织：神职等级、组织严密 效忠 兵役 保护 土地 材料5 如果附庸违背了契约，领主可以抛弃附庸；如果领主违背了契约，附庸同样可以不承认领主……被统治者对统治者的反抗有一定的合法性，这是欧洲文明独特之处。 ——侯建新《早期欧洲文明建构及影响》 任务（二）了解中古西欧的议会君主制和等级君主制，探究其影响。 1302年，法王腓力四世在巴黎圣母院召开了由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议，标志着法国进入等级君主制阶段。 王权不断强化，“有限君权”趋向君主专制，“二元结构”逐步瓦解，促进了统一的民族国家的发展。 11世纪后，西欧经济的发展 城市的复苏和市民阶层的兴起 市民阶层与王权合作 13世纪晚期，除贵族外，骑士和市民代表出席议会得到普遍认可；1343年，两院制形成，上院由贵族组成，下院由骑士和市民组成，英国议会君主制逐渐形成。 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 环节三 重构与激流——西方资本主义代议制度 1.英国的君主立宪制 渐进性 继承与创新相结合 （1）形成 任务（一）了解英国、美国和法国的政治制度 基础 17世纪 资产阶级革命 1689《权利法案》 未经议会同意：国王无权废除法律或停止法律的执行、不能征税、不能在和平时期招募或维持常备军。 确立 18世纪初 责任内阁制 行政权转移 到内阁 发展 1