第7课 我们的衣食之源（课件）-部编版四年级道德与法治下册

脱去黄金袍， 露出白玉体， 身子比豆小， 名字有三尺。 你喜欢吃米饭吗？你知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？ 四年级道德与法治 下册 7 我们的衣食之源 学习目标: 1、感受农业生产的重要性。 2、增强参与社会实践和社会观察的能力。 3、了解农业生产的种类及重要作用，了解农村的变化。 重点:了解农业生产的种类及重要作用。 难点:了解农村的变化，感受我国对农业发展的重视。 活动一： 白白的大米哪里来 体验耕种，探寻大米由来 育秧 插秧 田间管理 收割 碾米 ⑤ ④ ③ ② ① 一般的稻谷能做种子吗？ 现在稻谷一般都是杂交水稻,杂交的水稻是不能当种子的，能长，但是结不出稻子。只有经过专业人士培育的种子才能接出稻子。 直播 在田里直接播种，不经过育苗和移栽过程的一种播种方式。 穴播 又称点播，就是在土中每隔一定距离挖出穴坑播种。 撒播 将种子均匀地撒在土中。撒播的方式快速省时，但种子不易分布均匀，种子用量较大。 条播 将种子按照一定间距成行地播入土层中，种子分布较均匀。 水稻的种植方式 育秧：农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。 9 育种的时候水稻比较密集，不利于生长，经过人工移植或机器移植，让水稻有更大的生存空间。 为什么要插秧？ 11 田间 管理 为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水…… 田间管理 13 收割脱粒 一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机脱粒后就成了稻谷。 收割 15 农民们把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与米自动分离，出来的是白花花的大米。 碾 米 每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动! 种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。 通过你对水稻种植过程的了解，你感受到了什么？ 17 悯 农 [唐]李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 联系生活，珍惜劳动成果 适 量 点 菜 光 盘 行 动 打 包 剩 菜 有你的影子吗？ 面对粮食，我们应心存敬畏 先辈们敬粮食若神明，不容丝毫亵渎。粮食有生命，也有灵性，吃饭不只是得口舌之快，还是生命与生命的相遇，人们咀嚼粮食也是咀嚼时光。人与粮食同行，有辛苦，有温暖，有感恩，有敬畏…… 请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程，如果有条件的话可以尝试种植，并记录下活动的感受。 说 说 一 了解小麦的种植过程 整地 播种 养护 补水 施肥（管理） 收割 拓展延伸 23 活动二： 美好生活的保证 自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。这是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。 中国农民丰收节 我们的衣食之源只有水稻吗？ 说 你对我国的农业了解有多少？ 说 一 农业生产种类多样 商品记录表 以小组为单位到超市或集市观察记录商品，填写记录表。 汇总商品,进行分类 1. 分小组讨论一下，生活中的物品哪些来自种植业、畜牧业、林业和渔业。 2. 选择一个具有家乡特色的农业产品，说说它的特点。 农业生产与人们生活联系密切 种植业 在耕地上种植水稻、小麦、大豆等农作物的农业生产部门，叫做种植业。 面粉 糖 畜牧业 在牧区，牧民靠放牧而取得产品；在农耕区，农民靠饲养牲畜来获得产品，这样的生产部门，都可以称之为畜牧业。 林业 对森林的种植、养育、保护、采伐以及对林木产品的采集和加工，这样的生产部门叫林业。 渔业 在水城中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门，称为渔业。 如果没有种植业，我们的生活会怎么样？ 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？ 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？ 39 衣食之源 生存之本 衣食之源 生存之本 　 教师寄语： 农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开农业。因此，我们要重视农业、尊重农业、感恩劳动，更要珍惜农业生产者的劳动成果，不随意破坏、不故意浪费。 42 　 一、填空。 1.农业包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.我们国家是一个（ ）大国。 3.我国的渔业分为（ ）渔业和（ ）渔业两类。 4.（ ）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（ ）。 5. （ ）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 6.我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。 种植业 畜牧业 林业 渔业 农业 淡水 海洋 农业 农业 农业 秋分 当堂检测 43 　 二、判断。 1