内容正文:
1 平面图形
第一单元 认识图形(二)
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第一单元
第1课
1.直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形,知道它们的名称,能够辨认和区分这些图形。
2.充分感知长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,初步建立空间概念。
学习目标
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第一单元
第1课
1.在上册中我们认识了哪些立体图形?
长方体、正方体、球、圆柱。
预习导学
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第1课
2.连一连。
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第一单元
第1课
1.参观“图形王国”,请大家认一认,说一说。
2.请大家找一找,摸一摸,感知物体的面,认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,并说一说它们的特征。
3.找一找,说一说,在我们身边哪些物体的面是我们今天学习的图形。
探究新知
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第一单元
第1课
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形。
长长方方( ),正正方方( ),三边围成( ),一条曲线围成( )。
长方形
正方形
三角形
圆
知识超市
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第1课
智慧延学
通过这节课的学习,你有什么收获?还有什么疑问?
合理即可。
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第1课
1.判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)魔方的面是长方形。( )
(2)红领巾的面不是三角形。( )
(3)数学课本的面是长方形。( )
(4)正方形的4条边都相等。( )
×
×
√
√
课堂巩固
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第1课
2.用右边哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈出来。
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第一单元
第1课
3.数图形
有( )个□
有( )个△
有( )个○
有( )个▭
2
4
5
3
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第一单元
第1课
4.填一填。
( )是长方形,( )是正方形,( )是圆,( )是三角形,( )是平行四边形。
⑥⑦
⑤
⑨
②⑩
④⑧
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第一单元
第1课
5.在生活中找一找哪些物体的面是我们今天认识的图形,并说给家长听。( 实践类作业)
略
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第1课
END
感谢观看 下节课再会
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