第一单元位置与方向(—)（同步练习）-三年级下册数学人教版

天桥区教学质量保障体系——每日作业 年 月 日 第七单元 小数的初步认识 课时2 【知识回顾】 1. 一位小数表示十分之几，例如：3分米是米，还可以写成0.3米；9角是元，还可以写成0.9元。 2. 小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分大的那个数就大。 【作业习题】 1.口算。 11×5= 6×900= 178+202= 55÷5= 4200÷6= 153-98= 280÷7= 23×3= 800×9= 15×3= 2.竖式计算。 570÷3= 602÷2= 45×62= 19×56= 3.填一填。 （1）7分米=（——）米，用小数表示是（ ）米。 （2）8角=（——）元，用小数表示是（ ）元。 （3）小明的身高是1米4分米，用小数表示是（ ）米。 （4）3.7元表示（ ）元（ ）角，6.2米表示（ ）米（ ）分米。 4.比一比。 0.9元⃝0.8元 4.9分米⃝5.9分米 5米⃝4.8米 3.2克⃝3克 3.4米⃝3米5分米 1.1元⃝11角 5.下面是百米赛跑前四名同学的成绩,请把前三名同学的名字填在相应的括号里。 姓名 张博 张思远 赵明 王宇 成绩/秒 15.9 16.1 15.3 14.6 第一名（ ） 第二名（ ） 第三名（ ） 【参考答案】 1.口算。 55 5400 380 11 700 55 40 69 7200 45 2.竖式计算。 190 301 2790 1064 3.填一填。 （1） 0.7 （2） 0.8 （3）1.4 （4）3元7角 6米2分米 4.比一比。 > < > > < = 5.第一名王宇 第二名赵明 第三名张博 思路导航：赛跑比赛，用时少的成绩越好。 第七单元 小数的初步认识 课时3 【知识回顾】 3. 小数加减法，小数点对齐，从末位算起，对齐上面小数点点上得数的小数点。 4. 小数加减法的意义和整数加减法的意义相同。 【作业习题】 1. 口算。 122-98= 165+135= 202-48= 34+199= 450+550= 2.竖式计算。 0.9+0.7= 3.6-2.4= 10-3.9= 5.7-5.3= 5+4.7= 8.3+12.8= 3. 我只抢到了4.8元。 我在微信群里抢到了10.5元的红包。 小红 小明 （1） 小红比小明多抢到了多少元红包？ （2）两个人一共抢了多少元红包？ 4.想一想。 小明在计算小数加法时，把其中一个加数4.2看成了42，结果时52.6，正确的结果应该是多少？ 【参考答案】 1.口算。 24 300 154 233 1000 2.竖式计算。 1.6 1.2 6.1 0.4 9.7 21.1 3. （1）10.5-4.8=5.7元 （2）10.5+4.8=15.3元 4. 52.6-42=10.6 10.6+4.2=14.8 第七单元 小数的初步认识 课时4 【知识回顾】 5. 小数加减法，小数点对齐，从末位算起，对齐上面小数点点上得数的小数点。 6. 在解决“先买一种物品用剩余的钱再购买另两种物品够不够”时，可以先求出买完一种物品剩余的钱，再与另两种物品的总价钱比一比；也可以用总钱数减去其中两种物品的价钱，与第三种物品比较；还可以先把三种物品的价钱加起来与总钱数比较。 【作业习题】 2. 口算。 560+440= 1200-900= 123-99= 123+99= 66+134= 2