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五年级下册语文第一单元练习
一.单项选择。
1.给下列句子选择恰当的关联词。( )
( )我离开故乡多远,我的心立刻( )飞回去了。
A.无论……总要…… B. 不管……就……
C. 即使……也…… D.虽然……但是……
2.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.通过老师的教导,使我明白了学习的重要性。
B. 因为他迟到了15分钟,因此被老师批评了。
C. 一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
D.在今天的考试中,我们每个同学都是发扬自己的真实水平。
3.“这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。”对这句话理解正确的一项是( )。
A.这句话运用了拟人的手法,生动形象地写出了榆树的高大茂盛。
B. 这句话运用了排比的手法,强调榆树的高大茂盛。
C. 这句话运用了比喻的手法,写出了榆树如人一样充满活力。
D.这句话没有运用修辞手法,生动形象地写出了榆树的高大茂盛。
4.下列标点符号使用错误的一项是( )。
A.八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
B. 那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
C. 后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这样子啊!
D.拍一拍,仿佛大树都会发出声响。叫一两声,好像对面的土墙都会回答。
5.将下面的句子插入语段中,最恰当的位置是( )。
野甸上的花花草草,在飘送着秋天零落凄迷的香气。
①草叶和菜叶都蒙盖上灰白色的霜,山上黄了叶的树,在等候太阳。②太阳出来了,又走进朝霞去。③雾气像云烟一样蒙蔽了野花、小河、草屋,蒙蔽了一切声息。④蒙蔽了远近的山岗。
A . ①之前 B.①②之间 C. ②③之间 D.③④之间
二.句子运用。
1.八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 这句话通过写鸡、狗、蝉在八月天气的反应,突出了 。
2.补全句子。
腊月,天气严寒,鱼冷得不敢游出水面。 鹅冷得 。
人冷得 。
花冷得 。
3.根据提供的情境仿照上面的句子写一写。
辣
甜
四.按课文原文填空。
1.《四时田园杂兴》(其三十一)中,描写农村人们昼夜劳作的繁忙景象的诗句是: 。
2.在 的瑞士莱芒湖上,在 的非洲大沙漠中,在_____________________的大海中,在_____________________的高山上,我都看到过月亮。
五.阅读文学类文本,回答问题
童年趣事
每个人都有童年,而童年趣事就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而至今,我的手上还握着那一枚最闪亮的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。
记得小时候,我家院子里有一棵在我出生时种的橘树。我经常拿小刀在树千上刻个记号,天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自已比那记号矮了。天啊难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我却变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我抱到椅子上问:“为什么这么说呢?”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里,指着橘树说:“我天天用小刀在树上刻下我的身高,可是我今天来刻却发现自己的头顶在以前刻的横线下面了我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了大约半分钟后就莫名其妙地大笑起来,笑得前仰后合,眼泪都出来了。过了许久妈妈才拍了拍我的头说:“傻瓜,不是你变矮了,是树长高了,以后可别做这种傻事了”我恍然大悟,原来不是我变矮了,而是树长高了。
哈哈有趣吧我的童年就是这样,