3.15 明朝的对外关系课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期

我国是一个海洋大国，海域面积十分辽阔。一定要向海洋进军， 加快建设海洋强国。 ——习近平 朝代 秦汉时期 三国 时期 隋唐时期 宋元时期 明朝 卫温到达夷洲 海上丝绸之路开通 鉴真东渡 遣唐使和鉴真东渡 鼎盛 然而海洋，却让中国人又爱又恨。在交织着血与火的海洋发展史上，海权与国家的安危、荣辱、兴衰系于一身，为什么这样说呢，让我带着疑问走进第十五课 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠， 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头， 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 第15课 明朝的对外关系 学习目标 1.掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地 区及意义等相关史实 2.知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价 戚继光 3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实 4.认识郑和远航是世界航海史上的壮举， 学习戚继光的爱国主义精神 背景：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成 为当时世界上的强国 郑和宝船（模型） 目标导学一：郑和下西洋 西洋是哪里？ 成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。 《明史郑和传》 姓名：原姓马，名和， 小名三宝，又作三保。 生活时代：明·明成祖 民族：回族 宗教信仰：伊斯兰教 明成祖 朱棣 ·经历磨难，性情坚毅； ·懂兵法，有谋略，英勇 善战，具有军事指挥才能； ·具有一定的造船\航海知 识； ·喜欢探险；向往大海 郑和 （1371-1433） 郑和是谁？ 靖难之役 1.郑和，原姓马，小名三宝，云南昆明人。从小就和父亲熟悉海洋，向往航海。 12岁成为太监，14岁被送往侍奉燕王朱棣。他知识丰富，熟悉许多国家的历史地理，在朱棣争夺帝位中有勇有谋，屡建奇功，被赐“郑”姓，世称“三宝太监” 。 6 文莱 材料1： 成祖疑惠帝亡海外， 欲踪迹之……示中国富强。 ——《明史·郑和传》 材料2：我国船队战无不胜，可 用之扩大经商，……交换一些 中国所缺之香料，珍奇异兽等。 明惠帝 （建文） 明太祖 明成祖 为什么下西洋？ 政治目的：提高明朝在国外的地位和威望；示中国富强 经济目的：用中国的货物去换取海外的 奇珍。 7 远航的计划 郑和 （1）时间： （2）地点： （3）人物： （4）次数: （5）目的： 1405-1433年 郑和、明成祖 7次 外交：提高明朝在国外的地位和威望（示中国富强） 经济：换取外国奇珍 （15世纪，明朝前期） （朱棣，“永乐”） 刘家港 半个篮球场 哥伦布最大的旗舰 约25X6米 一个标准足球场 郑和最大的宝船 约150 X60米 “宝船高大如楼，底尖上阔，可容千人”。 ——《明史·兵志》 宝船(帅船) 马船 (装运战马) 粮船 (装运粮食) 坐船 (装载人员和货物) 战船(士兵) 郑和船队飞燕编队图 拿走拿走别客气 我也想低调，可实力不允许呀！ 大国风度呀.呀.呀…… 朱棣 材料2：“（洪武末年）仓廪充积，天下太平”。建文帝时期“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。 ①明朝经济繁荣，国力雄厚。（根本） ②明政府的支持与和平的外交政策（政府） 2、远航必备的条件 材料3： 明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。 ——摘自王介南著《中外文化交流史》 根据材料并结合所学知识，概括远航所需要的条件。 ③造船技术发达和指南针的应用（技术） 宝船 马船 战船 水船 坐船 粮船 材料4：郑和，回族人。从小听说了许多海外的情况，学到了很多航海知识,培养了大无畏的英雄品质，克服困难的毅力和献身祖国的爱国精神。 ④郑和不畏艰险、敬业献身的品质（个人） 郑和船队多则200多艘 郑和船队的组成 郑和 哥伦布（西） 达伽马（葡） 特点 时间 1405-1433 1492-1504 1497-1498 次数 7 4 1 人数 27000多人 1000~1500人 160人 船数 最多时约200艘 17艘 4艘 到达范围 亚洲和非洲的三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸 美洲 印度 时间长 次数多 规模大 范围广 地位：郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举！ 对比明朝郑和下西洋和欧洲航海家航海情况，反映出郑和下西洋有何特点？ 1 巨大的风浪，恶劣的海上天气；迷失方向， 缺少淡水、食物、药品等物资，语言不通，疾病； 在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗等）…… 2 3 想一想：郑和和他的船队在远航中可能会遇到哪些困