2.11 元朝的统治课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期

导 入 新 课 云从龙（？-1296年），字无心，号维山，蒙古族，巩昌府陇西县（今甘肃陇西）人。（南）宋末元初人。曾任征南大将军、行中书省参知政事。成吉思汗之曾孙。 孛儿只斤·铁木真云从龙 ？ 广 州 白云山麓 ？ 广东地区唯一保存的元代皇帝御旨赐葬古墓 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠， 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头， 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 第11课 元朝的统治 学习目标 1.了解元朝的疆域和民族融合的史实， 知道元朝的版图是我国历史上最大的 2.识记元朝的中央政权机构，掌握行 省制度及元朝对边疆地区的管辖 3.认识元朝在我国历史发展中的贡献 忽必烈，成吉思汗孙子，1271年定国号为大元，定都大都（今北京），表明其统治是中国历代王朝的继续。1279年统一全国。 忽必烈即元世祖，在位期间，灭南宋，实现自五代十国以来中国版图新的大一统。 目标导学一：元朝疆域和民族交融 思考：说一说元朝疆域的特点。 元朝是我国历史上第一个由少数民族（蒙古族）贵族为主建立的全国性的统一王朝。 北逾东尽 ，西极 ，南越 ， 。 ——[明]宋濂《元史》卷五十八《地理志》 海 表 今南海诸岛 元朝疆域 辽 左 今俄罗斯库页岛地区 流 沙 今新疆塔克拉玛干沙漠 阴 山 今内蒙古中部 辽、西夏与北宋并立形势 思考：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什 么拓展？ 新疆 西藏 云南 东北 台湾 南海诸岛 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》 疆域面积数据表（单位：KM2） 西汉 673.5万 唐朝 1251.19万 北宋 286.3万 元朝 2122.74万 元朝版图是我国历史上最大的! “北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表” 契丹人 女真人 蒙古人 民族融合 （1）契丹、女真等族汉化 回族 （2）新的民族——回族形成 除了辽阔的疆域外，更多的民族也成为中华民族大家庭中的一员。元朝时，包括蒙古族在内的边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同的生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。 问题思考： 1.说明了什么? 2.你还能举一典型事例证明? 3.人口流动有何作用? 元朝时民族交融加强 元朝划分的四等人 目 的 原南宋统治区的汉族和其他各族人 南 人 第四等 原金统治区的汉人和契丹人、女真人等 汉 人 第三等 包括原西夏人、回人和畏兀儿人等 色目人 第二等 蒙古族 蒙古人 第一等 实 质 民 族 名 称 等 级 按征服的先后排等级 为了巩固蒙古贵族的统治地位 是民族形式划分下的阶级压迫 知识拓展 元朝（1271年—1368年），历时98年。  长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融 汉族 阿拉伯人 波斯 蒙古 畏兀儿 回族 3.民族交融的意义： 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 阿拉伯 波斯 汉人 蒙古 回 族 畏兀儿 地盘这么大， 我该怎么办？ 忽必烈 难解的题 方法1：完全沿袭蒙古旧制 × 方法2：？ 刘秉忠 政治家 画家 诗人 天文学家 数学家 建筑学家 参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。 目标导学二：行省制度 幸福的烦恼啊！ 这么辽阔的疆域， 该如何治理呢？ 忽必烈 忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了 ______________________制度。 君主专制的中央集权 （军事） （行政） （监察） 部 部 部 部 部 部 中央 皇帝 元朝的中书省相当于当今中国的国务院，管理全国行政事务。地方上遇有重大事件，就派高级官员到地方处理，这些官员带有“行中书省事”头衔，简称“行省”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 岭北行省 辽阳行省 甘肃行省 陕西 河南江北 四川 云南行省 湖广 江西 江浙 腹里： 山东、山西和河北， 直属于中央的中书省 吐蕃地区 畏兀儿地区 唐朝中央机构 秦朝中央机构 遵用汉法 元朝中央机构 中书省枢密院御史台 中央 地方 行省制度 行中书省 省→路→府→州→县 相关史事 “行中书省”简称“行省”， 起先是中书省的派出机构，以后逐渐固定为地方行政区划。各地方行省省臣由中书省派出。 材料 各行省重大民政事物，必须呈报中书省；军政要务必须呈报枢密院。没有中书省、枢密院的诏令，行省官员不能更改赋税，也不得调动军队。