Unit2 Last weekend第7课时（教学设计）单元复习-【上好课】六年级英语下册同步精品系列（人教PEP）

Unit 2 Last weekend 单元复习 单元 Unit2 课时 第 7课时 学习 目标 1.能够掌握第二单元四会词汇； 2.能够熟练阅读理解第二单元对话以及文章； 3.能够掌握动词变过去式的规则； 教学 重难点 1.掌握动词过去式的变化规则； 2.能够用一般过去时书写短文； 学情 分析 经过一单元的学习，学生们对一般过去时已经有了一定的掌握。对一般过去时以及动词变过去式也有了一点理解。本节课主要是 一节复习课，复习本单元的单词、词组、句型以及对话文章。相信有了一定的基础，学生们复习起来也不是太困难。重难点在于对一般过去时的把握和动词过去式的变化。 教学 工具 PPT，视频，多媒体 教学 方法 讲授法，任务教学法；游戏教学法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 学习任务一： 通过一首歌曲，活跃气氛，导入课堂。 （1）Enjoy a song 欣赏一首Last weekend的歌曲。 活跃课堂气氛，导入课堂。 学习任务二： 通过游戏复习本单元单词、词组以及对话。接着复习动词变过去式规则。 （1）Quick response 通过游戏复习第二单元单词； 通过游戏复习第二单元词组； （2）Review part A 复习第二单元Part A 中的对话 （3）Review part B 复习第二单元Part B 中的对话 （4）复习动词过去式变化规则 对动词变过去式的规则进行复习举例说明。 复习本单元单词、句型和语法。 学习任务三： 从词汇、句型、语法等方面进行练习。 （1）选出下列不是同类的一项 选不同类的单词。复习词汇 （2）用所给词的适当形式填空 复习复习动词变过去式规则 （3）连词成句 复习句型 （4）单项选择 复习语法 （5）选择合适的单词补全短文 整体复习语法和句型语篇 检测第二单元掌握情况。 Homework 以“My Last Weekend”为题写一篇短文。 巩固写作 板书设计： Unit 2 Last weekend 单元复习 变化规则 单词 1.直接在词尾加-ed clean-cleaned watch-watched wash-washed stay-stayed 2.以不发音的e结尾在词尾-d taste-tasted live-lived 3.以辅音字母加y结尾，先把y变i，再加-ed cry-cried study-studied 4.以元音+辅音结尾的重读闭音节，双写结尾的辅音，再加-ed stop-stopped plan-planned 5.不规则变化 is/am-was are-were do-did have-had see-saw sleep-slept 教学反思： 本节是一节复习课，在设计时，先通过歌曲活跃课堂气氛。然后通过游戏对本单元单词和词组进行复习，即有趣又达到复习的目的。接着又复习了本单元的文章和语法知识。最后进行练习检验。在复习时，由简单到复杂，逐步加强。练习时，也是先从词汇开始，逐步增加难度。最后通过布置一篇小短文再次检测学生们的掌握程度。 学科网（北京）股份有限公司 $