第2课时 数与代数（2）（课件）五年级下册数学人教版

第九单元 总复习 数与代数（2） 人教版五年级下册数学课件 1 新课导入 01 新课讲解 02 课堂小结 03 拓展延伸 04 目 录 CONTENTS 2 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 3 我们将对“分数的意义和性质”“分数的加法和减法”这两个单元进行整理和复习。 一、提出问题 新课讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 5 你能说说“分数的意义和性质”这一单元有哪些重要的知识点吗？ 问题 分数的意义 1. 2. 真分数和假分数 3. 分数的基本性质 4. 约分 5. 通分 6. 分数和小数的互化 二、完善知识体系 分数的意义 单位“1”的意义：一个或一些物体都可以看作一个整体，用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。 的分数单位是多少？它有几个这样的分数单位？ 的分数单位是 。 它有8个这样的分数单位。 做一做 什么是真分数、假分数、带分数？ 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数等于或大于1。 由整数（不包括0）和真分数合成的数，通常叫做带分数。 填一填，并想一想。 解题过程中运用到哪些知识？ 4 8 12 2 5 12 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。   约分 通分 相同点 1.都依据分数的基本性质。 2.分数的大小不变。 3.分数单位都发生了改变。 不同点 1.约分只对一个分数，通分至少对两个分数。 2.约分时分子、分母同时除以一个不等于0的数， 通分时分子和分母同时乘一个不等于0的数。 3.约分的结果通常是最简分数，通分的结果是 得到同分母分数。 做一做 分数的加法和减法 相同单位的数能相加、减 同分母分数的加、减法 （分数单位相同） 异分母分数的加、减法 （分数单位不同） 分数的加减混合运算 相同单位的数才能相加、减 整数的加减运算 整数加减混合运算的运算定律 最小公倍数 通分 小 结 1.（1）把4m长的绳子平均剪成5段，每 段长____m，每段绳子是全长的 ____。 【选自教材P118 练习二十八 第5题】 （2）1985年第二次大熊猫调查结果显示，全国共有1114只野生大熊猫。2015年第四次大熊猫 调查结果显示，全国共有1864只野 生大熊猫，其中1387只生活在四川。 第二次调查到的野生大熊猫数量是第 四次调查数量的_____；根据第四次调查，生活在四川的野生大熊猫占所有野生大熊猫数量的_____。 【选自教材P118 练习二十八 第5题】 2. 用直线上的点表示下面各数，哪个数最接近2？ 【选自教材P119 练习二十八 第6题】 3. 先填空，再把各数按从小到大的顺序排列起来。 6 4 5 3 2 3 2 1 【选自教材P119 练习二十八 第7题】 4. 下列分数中哪些数是最简分数？把不是最简分 数的化成最简分数，并说一说化简的依据。 化简的依据是分数的基本性质：用分数的分子与分母同时除以不为零的数，这个分数的大小不变。 【选自教材P119 练习二十八 第8题】 其余的都不是最简分数： 最简分数有： 4. 下列分数中哪些数是最简分数？把不是最简分 数的化成最简分数，并说一说化简的依据。 【选自教材P119 练习二十八 第8题】 5. 计算。 【选自教材P119 练习二十八 第9题】 6. 中国煤炭资源的种类较多，具体构成如右图。 （1）褐煤占煤炭总量的几分之几？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【选自教材P119 练习二十八 第10题】 （1）