语文园地六（课件）-部编版语文三年级下册

语文园地 1 学习目标 1.复习识字方法，掌握本单元生字和词语。 2.总结理解词语的方法，比较理解句子与理解词语方法的异同之处。 3.仿照例子，围绕一个意思写一段话，尝试从不同的角度把一个意思说清楚， 4.积累语言，感受童年的多姿美好。 一、学习“交流平台” 请同学们自由阅读交流平台，你知道了哪些理解难懂句子的方法？你还学习到了哪些理解难懂句子的方法？ 交流平台 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。 理解词语的方法有哪些？ 理解词语的方法： 1.联系上下文，在语境中理解。 2.结合生活实际或经验理解。 3.可以查查字典、词典，或者上网查查资料，还可以向别人请教。 4 结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有这样的经历。 5 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡逻 缆绳 铁锚 二、学习“识字加油站” xù yǔ liào xún lǎn máo 旭 屿 瞭 巡 缆 锚 我会认 7 示例：旭日东升，海滨哨所，海防战士们已经早早起床，他们有的站在一艘军舰上向四周瞭望，有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上，美丽的贝壳静静地躺着，和缆绳、铁锚相望，他们一起说着悄悄话。 8 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 三、学习“词句段运用” 在第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可吃的程度”，第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴，而知道得清楚。” 我很喜欢苹果的味道。 这本书越来越有味道。 三、学习“词句段运用” 在第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。”，第二句话中“味道”的意思是“比喻在台上表演的感受、情趣、意味。” （1）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 （2）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 两句话都是围绕开头的句子来写的，后面把这个意思写的更加清楚明白。 三、学习“词句段运用” ◇小丽多才多艺…… ◇雨下得真大…… 示例：小丽多才多艺，她唱的歌婉转动听，钢琴弹的行云流水，跳舞更是让人连连称赞。 示例：雨下得真大。哇！雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地漂向远方。 围绕“小丽多才多艺”进行说句子的练习。 12 雪下得真大…… 今天的天气可真热…… 爸爸生气了…… …… 选择一个开头试着来写一写。注意围绕一个意思写，把意思写清楚。 三、学习“词句段运用” 见善则迁，有过则改。——《周易》 过而不改，是谓过矣。——《论语》 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左转》 四、学习“日积月累” 关于有错就改的名言！ 见善则迁，有过则改：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。 过而不改，是谓过矣：有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。 人谁无过？过而能改，善莫大焉：谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。 改过不吝，从善如流：改正过错不要吝惜, 听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。 15 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 学以致用才是真正的学有所获，希望同学们能将本单元学到的方法运用到自己的语文学习中。 五、总结提升 $