1.1 殖民地人民的反抗斗争课件 2022-2023学年部编版九年级历史下册

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1.识记拉丁美洲独立运动的领导者及主要活动；理解拉丁美洲独立运动爆发的背景，及所产生的影响。 2. 识记印度民族大起义的主要领导者及主要活动，理解印度民族大起义爆发的背景，及所产生的影响。 3.比较此时殖民地人民的反抗斗争的相同点，体会殖民地人民及民族英雄们英勇抗击殖民者的爱国热情，树立奋发图强的爱国精神。 导入新课： 爱德华多·加莱亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》中写道： 黄金和白银热/刻在剑柄上的十字/携带秘密武器的神回来了/像饿狼般贪婪黄金/波托西的光辉：白银的周期/西班牙人养牛，别人喝奶/骑士和马的分工/波托西的废墟，白银的时代/洒下鲜血和热泪…… 自主学习 阅读课文，思考并回答以下问题： 1、拉丁美洲独立运动的突出特点是什么？ 2、拉丁美洲独立运动有何历史影响？ 3、玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点？ 4、同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败了？ 问题探究 结合材料和课文内容，探讨拉丁美洲人民为什么要争取独立？ 在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。 1、残酷的殖民统治和经济掠夺 3、美国独立战争和法国大革命的影响 2、土生白人对殖民统治的不满 拉丁美洲： 美国以南的所有美洲地区， 语言属拉丁语系。 背景： ①18世纪19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 一、拉丁美洲的独立运动 背景： 16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 经济掠夺 种族屠杀 欧洲白人 土生白人 混血人种 印第安人和黑人奴隶 30多万 300多万 500多万 800多万 中下级官吏 工匠、小贩、牧民 被役使的主要对象 拉美殖民地社会阶层示意图 独立运动 的领导人 独立运动 的主力 背景： ②土生白人对殖民统治的不满 《独立宣言》的签署场景 巴黎人民攻占巴士底狱 反抗殖民统治 争取民族独立 自由平等 ③美国独立战争和法国大革命的影响。 背景： 性质： 一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 玻利瓦尔 圣马丁 解放了哥伦比亚 委内瑞拉 厄瓜多尔 成立了大哥伦比亚共和国 领导了阿根廷 智利 秘鲁的独立运动 南美的 “解放者” 打败西班牙军队 玻利瓦尔 圣马丁 “解放者”——玻利瓦尔 19世纪初美洲独立运动领导人，军事家。1783年7月24日生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。先后在加拉加斯和马德里读书，接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。1807年回到加拉加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授予“解放者”的称号。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。 133.unknown 圣马丁是南美解放运动的领导人之一。1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，他将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。 1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。 “解放者”——圣马丁 玻利瓦尔 圣马丁 南美的“解放者” 拉美独立运动特点： 范围广 南北联合作战 有统一指挥 拉美独立国家 墨西哥 海地 巴拉圭 乌拉圭 玻利维亚 智利 秘鲁 中美省 结果: 结束了西班牙，葡萄牙的殖民统治，建立了一系列新国家。 意义: 1.一场反抗殖民统治，争取民族独立的运动（性质） 2.推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治，赢得民族独立。 3.出现了一系列新兴的独立国家（基本形成今天拉丁美洲国家格局） 4.鼓舞了殖民地人民的反抗斗争。 揭开了拉美独立战争的序幕。 * 拉美独立运动取得胜利的原因? ①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。 ②有统一的指挥。 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。 拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治以后，成立了许多国家，其中有一个国家为纪念玻利瓦尔的功绩，以他的名字来命名国名，请你说说这是哪个国家?  只有那些训练有素的军队才有能力从战斗最初的挫折中恢复士气。初上战场的战士，一旦遭到挫折，就以为一切全完了，因为他们没有经验，不懂得勇敢、机智和坚忍不拔的精神可以帮助他们转危为安。