《有余数的除法》（课件）二年级下册数学人教版

有余数的除法（二） 主讲人：XX 新知导入 （ ）×6<25 8×（ ）<38 7×（ ）<40 5×（ ）<48 括号里最大能填几？ 4 5 9 4 新知讲解 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ 例5： 小组交流：从题目中你知道了哪些数学信息？ 新知导入 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ 一、审读题意，交流理解 “最多坐4人”你怎么理解？ “至少”是什么意思？ 谁能完整地说一说这道题的意思？ 新知讲解 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ （一）独立尝试 他们至少要租多少条船呢？请你自己试一试，然后和同位交流一下。 提示：可以写一写，算一算，画一画。 新知讲解 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ （二）交流想法，体会进一法。 至少要租几条船呢？请同学们说说你的想法， 我们一起看一看。 新知讲解 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ 二、讨论辨析，理解进一法 剩下的两名同学也需要坐一条船，要租6条船。 新知讲解 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ （二）交流想法，体会进一法。 求租几条船，就是求22里面有几个4，所以还可以列除法算式。 租5条船就够了。 新知讲解 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ （二）交流想法，体会进一法。 5条船还剩2人，所以至少应租6条。 我是这样想的。 22÷4=5（条） 5+1=6（条） 新知讲解 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ （二）交流想法，体会进一法。 余下的2人是关键，他们2人也需要一条船。 22÷4=5（条） 5+1=6（条） 答：他们至少要租6条船 新知讲解 有27 箱柿子，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些柿子？ 三、结果检验，梳理强化 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。 3. 至少要运多少次啊？你是怎么想的？ 新知讲解 小雨有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 四、交流理解，提升认识 3元/个 4元/个 5元/个 10÷3=3（个） …… 1（元） 答：最多能买3个 剩1元能不能再加上一个？ 新知讲解 小丽有10元钱，买4元一个的面包，最多能买几个？ 四、交流理解，提升认识 3元/个 4元/个 5元/个 这些钱能买几个4元面包？说说理由。 10÷4=2（个） …… 2（元） 新知讲解 四、交流理解，提升认识 问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？ 2. 刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，怎 么不增加1个面包呢？ 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ 新知讲解 四、交流理解，提升认识 有20只小动物，每间房住7只，需要几间房？ 20÷7=2（间）……6（只） 2+1=3（间） 答：需要3间房。 新知讲解 四、交流理解，提升认识 每辆车需要8元，小猴带了25元，最多可以租几辆？ 25÷8=3（辆）……1（元） 答：最多可以租3辆。 新知讲解 一、回顾规律，引出新问题 问题：横线上画什么？你是怎么想的？ ？ 引出：如果按照这样的规律接着摆下去，第12个图案是什么？第17个呢？今天我们继续来研究这样的问题。 新知讲解 二、方法交流 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？ 请你摆一摆，写一写，画一画。 新知讲解 二、方法交流 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？ 所以第16面是黄旗。 第13面 第16面 新知讲解 二、方法交流 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？ 16里面有5组这样的小旗，而第16面刚好是下一组的第一面。 16÷3=5（组） …… 1（面） 所以第16面是黄旗。 新知讲解 二、方法交流 按照这样的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色？ 正好除尽，说明第27面是一组的最后一面，所以是红旗。 27÷3=9（组） 所以第27面是红旗。 新知讲解 三、巩固练习，积累经验 按照下面的规律穿一串珠子，第24 个珠子应该是什么颜色？ 答：所以第24个珠子是红色。 24÷5=4（组） …… 4（个） 新知讲解 三、巩固练习，积累经验 算一算，填一填 ①现在有30个篮球，每班分4个，最多能分给（ ）个班。