7.1 平面直角坐标系随堂练习-2022-2023学年人教版数学七年级下册

2023-02-11
| 4页
| 184人阅读
| 40人下载

内容正文:

7.1 平面直角坐标系(随堂练习)-人教版七年级下册 一.选择题 1.若点P(m+2,2m﹣4)在x轴上,则点P的坐标是(  ) A.(0,4) B.(4,0) C.(﹣4,0) D.(0,﹣4) 2.如图,若在象棋盘上建立平面直角坐标系,使“帅”位于点(﹣1,﹣2),“马”位于点(2,﹣2),则“兵”位于点(  ) A.(﹣1,1) B.(﹣2,1) C.(1,﹣2) D.(﹣3,1) 3.下列条件不能确定点的位置的是(  ) A.阶梯教室6排3座 B.小岛北偏东30°,距离1600m C.距离北京市180千米 D.位于东经114.8°,北纬40.8° 4.已知点M在第四象限,其坐标可能是(  ) A.(1,﹣2) B.(﹣3,﹣2) C.(﹣3,4) D.(3,5) 5 .青岛火车站是一座百年老站,是青岛市的标志性建筑之一.下列能准确表示青岛火车站地理位置的是(  ) A.山东省青岛市 B.青岛市市南区泰安路2号 C.栈桥风景区的西北方向 D.胶州湾隧道口大约2千米处 6 .根据下列表述,能确定位置的是(  ) A.大地影院2排 B.黄坑滨江路 C.北偏东30° D.东经118°,北纬40° 7 .在平面直角坐标系中,点(0,a2﹣1)在y轴负半轴上,则下列a的值中,符合条件的是(  ) A.0 B.1 C.﹣1 D.2 8 .如图,是象棋盘的一部分,若“帅”位于点(2,﹣1),“相”位于点(4,﹣1)上,则“炮”位于点(  )上. A.(0,2) B.(0,3) C.(﹣1,3 ) D.(﹣1,2) 9 .如图的坐标平面上有A、B、C、D四点,根据图中各点位置判断,第四象限的点是(  ) A.点A B.点B C.点C D.点D 10 .如果电影院里的5排7座用(5,7)表示,那么7排8座可表示为(  ) A.(5,7) B.(7,8) C.(8,7) D.(7,5) 二.填空题 11 .平面直角坐标系中,点M(﹣3,5)与y轴的距离是    . 12 .如果点P(x,y)的坐标满足x+y=y,那么称点P为“和谐点”.若某个“和谐点”P到x轴的距离为2,则P点的坐标是    . 13 .已知点P(a﹣1,a+5)到y轴的距离为2,则点P的坐标为    . 14 .已知在平面直角坐标系中,点M(m+n,m﹣2n)在第一象限,且点M到x轴的距离为1,到y轴的距离为4,则mn的值为    . 15 .在平面直角坐标系中,点A(3,﹣2)到x轴的距离是    . 三.解答题 16 .在直角坐标系中描绘下列各点,并将各组内这些点依次用线段连接起来.C(﹣6,3),D(﹣6,0),A(0,0),B(0,3). (1)图形中哪些点在坐标轴上? (2)线段BC与x轴有什么位置关系? 17 .研学旅行继承和发扬了我国的传统游学,成为素质教育的新内容和新方式,是当下很多学生暑假都要参加的活动.2021年7月,某校举行了去远方的研学活动,主办方告诉学员们A、B两点的位置及坐标分别为(﹣3,1).(﹣2.﹣3),同时只告诉学员们活动中心C的坐标为(3,2)(单位:km). (1)请在图中建立直角坐标系并确定点C的位置; (2)若学员们打算从点B处直接赶往C处,请用方向角和距离描述点C相对于点B的位置. 18 .已知点P(2a﹣7,3﹣a). (1)若点P在第三象限,求a的取值范围; (2)点P到y轴的距离为11,求点P的坐标. 19 .在平面直角坐标系中,对于点P、Q两点给出如下定义:若点P到x,y轴的距离的较大值等于点Q到x,y轴的距离的较大值,则称P、Q两点为“等距点”.如点P(﹣2,5)和点Q(﹣5,﹣1)就是等距点. (1)已知点B的坐标是(﹣4,2),点C的坐标是(m﹣1,m),若点B与点C是“等距点”,求点C的坐标; (2)若点D(3,4+k)与点E(2k﹣5,6)是“等距点”,求k的值. 20 .在平面直角坐标系中,对于点A(x,y),若点B的坐标为(ax+y,x+ay),则称点B是点A的“a级开心点”(其中a为常数,且a≠0),例如,点P(1,4)的“2级开心点”为Q(2×1+4,1+2×4),即Q(6,9). (1)若点P的坐标为(﹣1,5),则点P的“3级开心点”的坐标为    ; (2)若点P的“2级开心点”是点Q(4,8),求点P的坐标; (3)若点P(m﹣1,2m)的“﹣3级开心点”P'位于坐标轴上,求点P'的坐标. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

7.1 平面直角坐标系随堂练习-2022-2023学年人教版数学七年级下册
1
7.1 平面直角坐标系随堂练习-2022-2023学年人教版数学七年级下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。