Module 10 unit2 My mother's cleaning our house and sweeping away bad luck.说课课件2022-2023学年外研版七年级英语上册

Module 10 Spring Festival Unit 2 My mother is cleaning our house and sweeping away bad luck. 读写课 第1课时 目 录 1. 研课标 2. 说教材 3. 说目标 4. 说设计 PART 1 研课标 3 单击添加标题文本 能理解并执行有关学习活动的简短书面指令。 能读懂简单的故事和短文并抓住大意 关注中外文化异同，加深对中国文化的理解。 能初步用英语介绍祖国 的主要节日和典型的 文化习俗。 语言技能 文化意识 七年级：三级标准 PART 2 说教材 5 1.教材分析 本模块的话题是春节，是学生特别熟悉和喜爱的话题。课文采用第一人称的口述方式，以李珊的视角通过三张图片介绍了她们庆祝春节的活动。 文章运用现在进行时和一般现在时描述了春节前、除夕夜、春节期间人们的活动和传统习俗。在了解教材中所介绍文化习俗的同时，补充一些当地的风俗。 学生们对春节充满向往，因为春节意味着放假与团聚，所以这是一个能引发学生兴趣的话题，也是传承中国传统文化的良好素材。学习中要适时地引导学生注意时态的结构。同时他们又在意他人评价，要注意评价机会的多次化和评价方式的多样化。 2.学情分析 PART 3 说目标 8 说目标 学习目标 评价任务 重、难点 突破方法 学习目标 评价任务 1. 通过阅读李珊的文章，了解春节期间人们的习俗活动。 2. 通过观察图片，运用现在进行时和一般现在时，介绍图片中人们庆祝春节的活动方式。 3. 了解中国传统的春节庆祝方式，加深对中国春节文化习俗的了解，并能传承和发扬。 1. 将段落与图片进行匹配，明确图片的时间点和人们相关的活动。 2.精读课文，完成Careful-Reading的表格，描述不同时间点的人们进行的节日庆祝活动。 3.争做最佳主持：我们学校的网站要举行“世界看中国，我来当解说”活动，请你通过图片介绍一下你家乡的春节传统习俗。通过小组合作的方式在班里展示，评选出最佳解说。 4.制作一张关于春节传统习俗的海报。 重、难点 突破方法 1.通过完成阅读任务，学会获取文章段落大意并提取关键信息。 2.运用两种时态（现在进行时及一般现在时）和所学相关词汇，向他人介绍春节期间人们的习俗和活动。 运用泛读、分段细读等策略完成阅读任务。 创设情境，以小组合作的方式，评选班级最佳解说，介绍春节期间人们的习俗和活动。 PART 4 教学过程 12 目录 多层阅读 复习检测 读前导入 泛读训练 ['krɪsməs] ['febrʊəri] ['dʒænjʊeri] [bɪ'fɔː] [lʌk] ['teɪbl] ['selɪbreɪt] [trə'dɪʃənəl] ['dʌmplɪŋ] ['prəʊgræm] ['swetə] [kəʊt] [miːn] ['lʌki] ['meri] Christmas February January before sweep away luck table celebrate traditional dumpling programme sweater coat mean lucky merry n. 圣诞节 n. 二月 n. 一月 prep. 在……之前 扫去 n. 运气 n. 桌子 v. 庆祝 adj. 传统的 n. 饺子；团子 n. (电视)节目 n. 厚运动衫；毛线衣 n. 外套 v. 意思是; 意味着 adj. 幸运的 adj. 愉快的；高兴的 通过运用变式朗读的 大回合与小回合，帮助学生快速进入英语学习状态 课前读词 What do we usually do to get ready for Spring Festival? clean the house Spring Festival sweep the floor We usually … make lanterns cook the meal learn a dragon dance 通过回顾第一单元的话题内容 激活学生背景知识 复习检测 读前导入 借助刚才春节前准备活动的话题，直接导入新课，看李珊的博客文章里，她们家怎样庆祝春