第九单元溶液培优检测---2022-2023学年九年级化学人教版下册

人教版九年级化学下册第九单元溶液培优检测 一、选择题： 1．下列溶液的溶质不是固体的是 A．硫酸铜溶液 B．硝酸银溶液 C．碘酒 D．稀盐酸 2．向盛有水的烧杯中，加入某种物质，溶液温度下降。下列物质可以实现该结果的是 A．氯化钠 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．蔗糖 3．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．①向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸 B．②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 C．③在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 D．④向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 4．某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是 A．用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘 B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留 C．用量筒量取水时，俯视液面 D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出 5．下列有关溶液说法错误的是 A．溶液一定是无色、透明的混合物 B．溶液的均一性指溶液里溶质的分布是均匀的 C．溶液加水稀释前后溶质的质量保持不变 D．溶液的稳定性是指外界条件不变时，溶质和溶剂不会自动分离 6．如图是粗盐提纯的部分实验操作。有关叙述错误的是 A．③称量粗盐的质量为砝码的质量加上游码质量 B．上述操作顺序为③①④② C．当②中蒸发皿内出现较多固体时应停止加热 D．④中缺少玻璃棒引流液体 7．要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是下列组合中的 A．硝酸铵固体和水 B．氯化钠固体和水 C．氢氧化钠固体和水 D．蔗糖固体和水 8．根据如图所示 KNO3、Na2CO3、NaCl 固体（均不含结晶水）的溶解度曲线判断，下列说法正确的是 A．80℃时，将 40g KNO3固体溶于 100g 水得到饱和溶液 B．将 45℃的Na2CO3饱和溶液升高至 70℃，有晶体析出 C．45℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为 70% D．除去 KNO3中混有的 NaCl，可加水溶解配成溶液，然后进行蒸发结晶 9．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．单质中只含一种元素，含一种元素的物质一定是单质 B．含氢元素的物质燃烧会生成水，燃烧能生成水的物质一定含有氢元素 C．溶液具有均一性、稳定性，具有均一性、稳定性的液体一定是溶液 D．置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定为置换反应 10．分析和推理是化学学习常用的方法。以下分析或推理正确的是 A．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子 B．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧 C．化合物是由两种或两种以上的元素组成，两种或两种以上的元素组成的物质一定是化合物 D．氢氧化钠溶于水放出热量，物质溶于水就会放出热量 二、非选择题： 11．溶液在生命活动和生产生活、科学实验中起着十分重要的作用。如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答： (1)t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是___________。 (2)t2℃时，A物质的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为___________（写最简比）。 (3)若A中混有少量的B，可采用___________的方法提纯A． (4)t1℃时，分别将A和B两种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：A___________B（填“>”、“<”或“=”）。 (5)t2℃时，将10 g A溶解于20 g水中，降温至t1℃，析出晶体的质量是___________g。 (6)t2℃时，等质量的三种物质配成饱和溶液时，所需水的质量关系为___________（填序号） ①A>B>C②A=B>C③A=B<C④A<B<C 12．氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。粗盐中除了氯化钠外还含有少量的其他可溶性杂质和泥沙。为了除去粗盐中的泥沙并计算“精盐”的制得率，“启航”兴趣小组的同学设计了如图甲的流程： (1)操作①中必流用到的一种仪器是           （填序号）。 A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．试管 (2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是           （填序号） A． B． C． D． (3)操作④经2次过滤后滤液仍然浑浊的原因是______________________。（写一条即可） (4)操作⑤的名称是___________，得到的“精盐”是否是纯净物___________（填“是”或“否”），理由是______________________。 (5)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是           （填序号）