3.4 平面镜课件 2022-2023学年苏科版物理八年级上册

2023-02-11
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内容正文:

浇不灭的蜡烛 四、平面镜 第三章 光现象 认识平面镜 平面镜——反射面是光滑、平面的镜子。 平面镜的符号: 反射面 平面镜-平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面,都能看做是平面镜。 平面镜的符号:关键要记住,平滑部分是反射面; 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 漂亮的山水图,你发现什么共同点吗? 探究平面镜成像特点 探究平面镜成像特点 回忆我们平时照镜子的情景,猜一猜? 提出猜想: 1.平面镜所成的像可能在平面镜——————(上/前/后) 2.平面镜所成的像可能与物的大小—————— 3.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能—————— (4)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗? 后 相等 相等 设计实验 怎么确定像的位置? 怎么比较像与物的大小? 解决下面的问题: 找两个完全相同的物体,直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止。 这叫 等效替代法! 实验中确定像位置的方法 研究方法: 等效替代法——是指在效果相同的前提下,把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。 设计实验 解决下面的问题: 实验中用平面镜好还是玻璃板好?为什么? 实验中用玻璃板代替平面镜 因为平面镜无法确定像的位置。 进行实验 按课本66页实验与记录开始进行探究 开始进行探究 实验记录表: 实验序号 1 2 3 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物的大小关系 讨论环节 1、为什么要多次实验? 2、为什么玻璃板要竖直放置? 3、探究本实验在较亮的环境还是较暗的环境中观察得清楚? 观察并思考: 像与物关于平面镜对称吗? 结论 像与物相对于镜面是对称的 大自然的另一种美- 对称美 平面镜成像的特点? 分析论证 得出结论 平面镜成像特点: (1)正立、等大、虚像 (2)像距〓物距(等距) (3)像与物的连线同镜面垂直(像与物相对 于镜面对称) (4)左右相反 平面镜成像特点作图 如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。 M N A B A’ B’ 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 平面镜的应用: 1、成像 2、可改变光的传播方向 潜望镜 平面镜使用不当会怎样? 讨论: 27 光污染 光污染 A B C D 1. 下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图,其中正确的是:() 答案: (C) 课堂练习 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个? ( ) A B C D C 3、小丑在平面镜中的像,图中正确的是( ) A: B: C: D: A 4、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方,他在镜中的像到镜面的距离 ;当他向镜面移近0.5米时,人与像之间的距是 。像的高度是 。 1米 1米 1.6米 5、测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间。如图所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是( ) A.3m B.4m C.5m D。6m C 认真思考 6: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时间是()。 A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 答案: (D) 7.人向平面镜走近时,他在镜中的像将:( ) A、大小变大 B、大小变小 C、大小不变 D、远离镜面 C 8、在2km的海面上空处有一架飞机水平飞过,该飞机在海中的像到海面的距离为( ) A. 2Km B. 3Km C. 5Km D. 7Km A 9、观察到木一汽车车牌号码在平面镜中的像为“81-10”,则该车的车牌号码是( ) A.81-10 B.81-01 C.10-81 D.01-18 D 小轿车的挡风玻璃为什么是倾斜的,而大货车的挡风玻璃却是竖直的? 认真思考 在夜晚车内开灯时,车内的人和物体会在玻璃上成像。 大货车比较高,司机的视线向下。挡风玻璃做成竖直的,车内的人和物的像在司机的正前方,并不会干扰司机的视线。 轿车比较低,司机看前方时视线接近平视。挡风玻璃做成倾斜的,车内的人和物体的像在司机的斜上方,不会干扰到司机。 典故 古人以铜为镜 唐太宗李世民曾把魏征批评他的一篇奏章写在屏风上,当作“镜子”,随时对照.他总结自己“照镜子”的体会说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.” 课堂小结: 通过本节课的学习,你学到了什么? 再见 挡板 P′ 虚像: 它不能呈现在光屏上,只能用眼睛看到的像称为虚像,在平面镜成像中,它不是由实际光线汇聚,平面镜成像是由反射光线的反向延长线相交而形成。 平面镜成像的原理是什么? p 平面镜成像原理 S S1 从点S射向平面镜的光线,经平面镜反射后进入眼睛看起来觉得此光线好像是从它们在镜后延长线的交点S1射来的,跟S1处真有一

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