8.1辩证思维的含义与特征 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2023-02-11
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8.1辩证思维的含义与特征 同步练习 一、单选题 1.外太空是人类未来发展的深度空间,也是科学技术的制高点。我国在加速航天事业发展方面制定了三步走的战略:第一步,发射载人飞船,开展空间应用实验;第二步,发射空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题;第三步,建造空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。我国成功实施载人航天战略(   ) ①用事实佐证了人类终有一天可以穷尽太空的奥秘 ②表明动态性的辩证思维能科学把握事物发展过程 ③反映了任何事物之间都存在相互影响、相互制约的关系 ④启示我们要正确认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.二十大报告指出,坚持制度治党、依规治党,以党章为根本,以民主集中制为核心,完善党内法规制度体系,增强党内法规权威性和执行力,形成坚持真理、修正错误,发现问题、纠正偏差的机制。这说明(   ) ①辩证思维把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题 ②科学思维的结果能够作为检验认识的标准,纠正工作偏差或错误 ③真理具有条件性和具体性,真理和错误总是相伴而行、相互转化 ④辩证思维能把握事物的发生、发展过程,科学反映事物变化趋势 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.中国共产党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕、奠基立业的一百年,是创造辉煌、开辟未来的一百年。只有从党的百年奋斗历程中,我们才能深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性,坚定对党的领导的自信。以上表述体现了(   ) ①要整体性地认识事物、思考问题                ②必须用动态性的辩证思维看问题 ③辩证思维的实质和核心是整体性地思考问题      ④动态性思维是事物发展的内在动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.“他今年已满50岁,不算年轻了,但在今天的社区太极拳比赛中他是最年轻的。”这句话(  ) A.违反了同一律的要求 B.违反了矛盾律的要求 C.违反了排中律的要求 D.不违反逻辑思维的基本要求 4.子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息。”从思维方式的角度看,下列选项与仲尼观点相近的是(   ) ①流水不腐,户枢不蠹,动也  ②明者因时而变,知者随事而制  ③飨先祖五祀,劳农夫以休息之  ④凡以知,人之性也;可以知,物之理也 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.我国学者结合中国实际,提出并阐述了“后发优势驱动假说”,指出后发地区通过引进、模仿、学习(包括技术和制度两方面),可获得后发利益,从而具有后发优势。后发优势的合理性在于(   ) ①吸取了“先发”的经验教训,并增加了符合自身实际的新内容 ②“后发”事物都符合客观发展规律,体现了事物发展的本质要求 ③事物的发展具有普遍性,“后发”事物更符合人民的根本利益 ④相对“先发”事物的发展,“后发”事物能减少道路迂回过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.实践反复证明,“动态清零”是基于我国当前疫情形势的最佳选择。具坚决人民至上、生命至上的最佳选择,更是尽快遏制疫情扩散蔓延势头的关键所在。“动态清雯”的精髓是快速和精准。“动态”就是不追求绝对零感染:“清零”就是发现一起,扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础,守住不出现疫情规模性反弹的底线。“动态清零”(     ) ①做到了在实践基础上主观与客观具体的历史的统一 ②说明抓关键、抓重点是关于矛盾问题的精髓 ③体现了坚守人民立场就一定能取得疫情防控的胜利 ④就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.在逻辑思维中,事物一般是“非此即彼”“非真即假”;而在辩证思维中,事物可以在同一时间里“亦此亦彼”“亦真亦假”而无碍思维活动的正常进行。这是因为辩证思维(   ) ①具有整体性特征,能正确处理“此”与“彼”的关系 ②具有动态性特征,能处理好“真”与“假”的关系 ③着重于思维过程的结果,能通过实践的检验 ④是人们对客观存在及其内在关系的能动反映 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上强调,要提高战略思维、历史思维、辩证思维等六种思维能力。这六种思维能力(   ) ①是对人们认识事物本质把握事物规律有重要作用的思维方式 ②是逻辑学的研究对象,是对事物本质及其规律的正确反映 ③是人们思考所处环境以及其与自身关系所需具备的能力 ④是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.进入新时代,我国外交领域一方面调整了以双边为主的外交模式,更加重视全球范围的问题;另一方面调整了在经济上对国际社会的贡献,更加重视贡献中国理念与智慧。

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