第4课 中古时期的亚洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国？ 波斯帝国（前550年—前330年） 亚历山大帝国（前336年—前323年） 拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 奥斯曼土耳其帝国（1299年—1923年） 罗马帝国（前27年—395年） 2、史料实证：运用文化遗存的考古材料及其他文献记载论证中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况。 3、历史解释：抓住“特色与交流”，理解伊斯兰教影响下阿拉伯帝国与奥斯曼帝国三大洲帝国的建立及对于东西方交流的影响。 4、唯物史观：认识中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化是社会生产力发展的结果，经济基础决定上层建筑。 5、家国情怀：不同地区与国家各自不同的历史发展进程，使这一时期的亚洲文明呈现出多元化的历史风貌，能够认识人类文明的多元性、共容性和差异性。 课程标准 学习目标 1. 了解中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化。 2. 认识中古时期世界各区域文明的多元面貌。 第4课 中古时期的亚洲 重点：西亚阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的伊斯兰文明。 难点：中古时期西亚（阿拉伯帝国和奥斯曼帝国）、南亚（笈多帝国和德里苏丹）和东亚（日本朝鲜和越南）的不同文明。 1、时空观念：结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现中古时期阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、德里苏丹国、幕府统治下的日本的时空分布。 中国 朝鲜 日本 越南（东南亚） 阿拉伯 帝国 奥斯曼 帝国 笈多帝国 德里苏丹国 西亚 南亚 东亚 伊斯兰教文明圈 儒家 文明圈 印度教文明 一、西亚：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的兴起 （一）阿拉伯帝国 材料一：阿拉伯半岛的夏季的“热风”，阿拉伯人对此早就习以为常，可他们的敌人却招架不住。阿拉伯当时出征的军队,大半都是从贝都因人中招募而来的,肥沃的新月地区文明国的舒适和奢侈，对于很多人有着强大的吸引力。 -----何洋《论阿拉伯帝国成功崛起的原因》 材料二：伊斯兰教的兴起成功使各氏族部落形成统一的民族力量,结束半岛上纷乱的状态,促生了社会生活的安定，这一切大大有利于社会生产的恢复和发展。 ----何洋《论阿拉伯帝国成功崛起的原因》 依据材料并结合所学知识，概括阿拉伯帝国兴起原因? 地理:自然环境气候较为恶劣,经济发展受限 经济:北方土地肥沃的地区文明的吸引。 宗教:伊斯兰教为统一提供思想理论和信仰基础 政治:由多部落并存混战到穆罕默德逐步统一 一、西亚：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的兴起 （一）阿拉伯帝国 1、兴起的原因： 2、帝国的建立和发展 ①地理:自然环境气候较为恶劣,经济发展受限 ②经济:北方土地肥沃的地区文明的吸引。 ③宗教:伊斯兰教为统一提供思想理论和信仰基础 ④政治:由多部落并存混战到穆罕默德逐步统一 （1）政权的建立 ①7世纪初，默罕默德创立伊斯兰教。 ②622年，默罕默德迁居麦地那，建立政权 一、西亚：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的兴起 （一）阿拉伯帝国 2、帝国的建立和发展 （1）政权的建立 ①7世纪初，默罕默德创立伊斯兰教。 ②622年，默罕默德迁居麦地那，建立政权。 （2）阿拉伯半岛统一，帝国建立 穆罕默德去世时（632年），阿拉伯半岛基本统一，并建立起一个以伊斯兰教为核心的统一的阿拉伯穆斯林国家。 7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张；8世纪中期，建立地跨亚非欧三洲的大帝国。 （3）大帝国形成 （4）帝国灭亡 1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 （ 632年—1258年） 750年阿拉伯帝国全盛时的疆界 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯国家建立、扩张的过程。 伊斯兰教 背景 ①7世纪前的阿拉伯半岛，多部落并存，长期混战，生产停滞。 ②人民渴望统一，伊斯兰教应运而生。 伊斯兰 “据说，穆罕默德40岁那年（610）离家出走，到麦加东北的希拉山洞里隐居潜修。一天夜里，真主派天使哲步勒伊莱前来，指示他以真主的名义传道，信仰‘安拉’真神。” —孟广林《世界中世纪史》 穆罕默德（570-632） 原意： 创立者： 信仰者： 经典： 《古兰经》— 具有法律效力规定了伊斯兰教的基本信仰、教法、宗教义务和作为穆斯林必须恪守的道德规范 圣地： 基本教义： 服从、归顺，顺从安拉(真主）的旨意 穆罕默德 穆斯林 《古兰经》 麦加 万物非主， 唯有真主（安拉） 知识拓展 伊斯兰教以一神崇拜代替氏族部落的多神崇拜，以共同的宗教信仰把阿拉伯氏族部落团结在伊斯兰的旗帜下，从而为打破氏族部落之间的壁垒，统一阿拉伯国家，奠定了思想基础。 伊斯兰教以一神崇拜代替氏族部落的多神崇拜，以共同的宗教信仰把阿拉伯各氏