内容正文:
Grade 9
Unit 14
I remember meeting all of you in Grade 7.
Section A Grammar Focus-4b
Leading-in
Free talk
What are you going to do next term?
I am doing to ...
look forward to studying in Sixian No.1 Senior High School
make more friends
get more knowledge
win a prize
be a better volunteer
study math and physics harder
...
.
语法探究之一
观察 思考 回答
这个方框里是什么时态?
.一般过去时(Simple Past Tense)
一般将来时(Simple Future Tense)
这个方框里是什么时态?
这个方框里是什么时态?
一般现在时(Simple Present Tense)
Presentation
一般过去时(Simple Past Tense)
1. 定义:表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态;
表示过去经常或反复发生的动作。
2. 构成: v.-ed / Irregular
3. 标志词:yesterday,last night,in 1990,two days ago …
4. 规则v.-ed(过去式)的构成:
a. 一般情况下在动词词尾加-ed;
b. 以不发音的e结尾的动词,直接加-d;
c. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个字母,再加-ed;
d. 以辅音字母y结尾的动词,把y变成i,再加-ed。
Presentation
1. 定义:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态;
表示过去经常或反复发生的动作。
2. 构成: will/shall + 动词原形;
is/am/are going to + 动词原形;
is/am/are about to + 动词原形;(指最近的将来)
is/am/are + 现在分词
3. 标志词:tomorrow,next week,next year,in the future …
一般将来时(Simple Future Tense)
Presentation
一般现在时(Simple Present Tense)
1. 定义:表示现在的状态;
表示经常的或习惯性的动作动作;
表示主语具备的性格和能力等。
2. 构成: 原形 / 三单
3. 标志词:on Monday,every day,in the morning,always …
4. 三单的构成:
a. 一般情况下在动词词尾加s;
b. 以s, x; ch, sh结尾的动词,直接加es;
c. 以辅音字母y结尾的动词,把y变成i,再加-es;
d. do-does, go-goes, have-has
语法探究之二
观察 思考 回答
宾语从句(Objective Clauses)
这个方框里是什么语法?
Presentation
宾语从句(Objective Clauses)
1. 定义:在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫作宾语从句。
We know the answer to the question.
We know the answer to the question is wrong.
2. 宾语从句三要素:
① 关联词:that,if,whether,what,who,where,why, how …
要点:that可省略;if和whether区别;if连接条件状语从句与宾语从
句的知识点。
② 语序:宾语从句用陈述语序。
Wrong: I don’t know when did he leave.
Right: I don’t know when he left.
主语 谓语 宾语从句
主语 谓语 宾语
Presentation
宾语从句(Objective Clauses)
③