11 单元学习成果验收（三）（验收范围：第四单元 比例）-【培优名卷】2023春六年级数学下册（人教版）

(2)37.2m=3720cm B卷 500×1.6=800(km) (个)人在同一个月出生 设飞机模型的长度是xcm (1)1640(2)正 单元学习成果验收（三）】 12.996【解析】将1~1989排成四个数列：1， 1:150=x:3720x=24.8 第七周自我诊断练习 A卷 5,9,….1989:2,6,10.….1986:3,7,11,… B卷 A卷 一、1.示例：3：5=6：103：6=5：10 1987:4,8,12.…,1988,每个数列相邻两项 1.设学校旗杆的实际长度为xm 一、1.512.后齿轮齿数 后齿轮转数 2.23.反 正4.1645.4：1 的差是4，因此要使取出的数中，每两个的差 5:4= :18 x=22.5 3.1:5000004.1812 6.正440 【解析】此图象是一条从(0,0)出发 不等于4，每个数列中不能取相邻的项，因此 【解析】根据“5：4=旗杆的实际长度：旗杆的影 5.(1)⑤2：1(2)③1：2(3)⑥ 的无限延伸的射线，所以这辆汽车行驶的时间 第一个数列只能取出一半，因为有(1989- 子长度”列方程解答 6.30.4【解析】照这样计算，说明每千克小麦 与路程成正比例关系。且根据“速度=路程 1)÷4+1=498(项)，所以最多取出498÷2 2.设M点距地面的高度应是xm。 磨出面粉的质量是一定的，则小麦的质量和磨 时间”可得这辆汽车每小时行驶400÷5=80 =249(项)，同样，后三个数列每个最多可取 (50+40) :x=40:10x=22.5 出的面粉的质量成正比例关系，据此即可列比 (km),再乘时间即可得到5.5小时行驶的路 249项.因而最多取出249×4=996（个）数。 例求解 程。 第六周自我诊断练习 二、1.× 2.V 3.×4.×5.V 6.X 7.128.8 7.1:200000003008.60159.80400 三、1.A2.B3.C4.C5.C6.A A卷 一、1.正反2.线段1cm30km1:3000000 9.72【解析】先根据“实际距离=图上距离 二、1.×2.×3.V4.× 5.× 7.A 【解析】已知房间里共有黑色、白色2种颜 比例尺”得出两地的实际距离，再根据“路程 三、1.C2.D3.C4.B 3.反 色，从最极端的情况分析，摸出2只，其中黑 正4.反正 ÷时间=速度”得出客车与货车的速度和，最 5.C【解析】截成5段需要截(5-1)次，每次用 色、白色各1只，因此要再多摸出一只，即2+ 5.(1)B(2)C(3)A(4)C6.1507.8cm 后按比分配求得客车的速度。 1=3(只)，就能保证摸出两只颜色相同的袜 8.(1)反 at=120(2)2 二、1.×2.1V3.×4.×5.V 5二分钟，截成8段需要截(8-1)次，每次用 9.(1)440 三、1.B2.B3.C4.D (2)正48【解析】观察图象可得，这个水龙 5.D 【解析】分别设原来长蜡烛的长为a,短蜡 8二分钟，每次所用时间相同，所以选C。 8.C【解析】一共48票，已经记了30票，还有 48 -30=18(票)没记。现在小培得了13票 头打开后出水量与时间成正比例关系，且 烛的长为b,先求出两个蜡烛4小时燃烧的长 小优得了10票，只要小培得到的票数比小优 关系式是： 出水量=5，所以当出水量是 时间 德甲时青地皮部袋 2* 四、x=x=50x= x=3 多1票就能当选 (18-3)÷2=7…1,7+ 五、2.2425000 1=8,所以小培至少还要得8票才能当选。 9.6L时，时间是：5×9.6=48（秒） 等量关系即0=号b,所以b:a=5:7。 (1)500m=50000cm2:50000=1:25000 四、1.(1)022 2 (3)60【解析】观察图象可知，50秒的出水量 2)023 112 122 是10L,20秒的出水量是4L,所以20秒 16 四、x=72x=7.6x= x=2.7x=6 (2)4÷25000=10000(m）=100(m） 2.(1)一共9列，有8种不同的写法。 的出水量比50秒的出水量少：(10-4)÷ (3)∠1=40°小东从家向东偏南40°方向步 9÷8=1.11+1=2(列) 10=0.6=60% 五、1. 行500m到书店 至少有2列的写法相同。 二、1.B2.B3.A4.A5.B 六、1.设一共需要x天可以完成 (2)一共有9列，有4种不同的写法 三、1.13.5石0.45 4:60=x:150x=10 9÷4=2…12+1=3(列) 2.设剩下的路还要行驶x分钟 至少有3列的写法相同。 18 、 小学 4800:6=(7200-4800):xx=3 五、1.6÷5=1（人）…1（人）1+1=2（人）