第一单元 第一课 第2课时 成长的不仅仅是身体（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春七年级下册道德与法治（部编版）

RJ 道德与法治 下册 七年级 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 第2课时　成长的不仅仅是身体 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点1　学会独立思考 1.为什么要学会独立思考? 步入青春期，我们的　 　不断发展，对问题开始有更多的见解。随着　 　的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。  　思维能力　 　独立意识　 自主预习 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 2.如何正确认识独立思考? 独立思考并不等同于一味　 　，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人　 　、正确的意见。  　合理　 　追求独特　 自主预习 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点2　培养批判精神 3.批判性思维表现为什么? 对事情有自己的看法，并且敢于表达　 　，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向　 　挑战。  4.培养批判精神有什么作用(意义)? (1)批判性思维有助于我们　 　问题、提出问题，并从不同角度思考问题，　 　解决方案。  (2)批判能调动我们的经验，激发我们新的　 　，促使我们解决问题，　 　现状。  　改进　 　学习动机　 　探索　 　发现　 　权威　 　不同观点　 自主预习 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 5.如何培养批判精神? (1)要有　 　的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。  (2)要考虑他人的　 　，知道怎样的批判更容易被人 　 　，更有利于解决问题。  　接受　 　感受　 　质疑　 自主预习 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 知识点3　开发创造潜力 6.为什么要开发创造潜力? (1)青春充满活力，蕴含着伟大的　 　，为我们的成长带来无限可能。  (2)青春的我们　 　，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的 　 　。  　创造潜力　 　思想活跃　 　创造力　 自主预习 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 7.如何开发创造潜力? (1)在遵守　 　和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求　 　与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。  　创新　 　法律　 自主预习 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 (2)关注他人与　 　，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的　 　。  (3)创造离不开　 　。　 　是创造的源泉。我们要用自己的　 　和双手去尝试、探索、实践。  　智慧　 　社会实践　 　实践　 　创造者　 　社会　 自主预习 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 独立性思维意味着任何情况下，都要坚持自己的观点，不能改变 错误。青春期呈现出思维的独立性是成长的表现，这意味着有自己独到的见解，但也要学会接纳他人合理、正确的意见，不能一意孤行。 自主预习 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 批判性思维 (1)批判性思维就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维。 (2)具有批判性思维的人，在处理问题时，总是以客观实际情况和实践作为检验的标准，实事求是地考虑正反两方面的条件，坚持真理，放弃谬误。 自主预习 -- 第2课时　成长的不仅仅是身体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 创造力的培养 (1)激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力。