第3部分 作文 全国中考作文命题趋势（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023陕西中考语文考前新方案中考总复习（按册划分）

一战成名·陕西语文 　　　　　　　　　　　　第三部分　作文 第 三 部 分 作 文 全国中考作文命题趋势 在２０２２年全国中考全面结束后，我们对近四年的中考真题，从命题特点、分值、字数、体裁要 求、主题角度等方面进行了分析和总结。结果如下： （一）全国中考作文的命题特点（括号内数据为未收集到的试题数量，括号外的数据为相应年份 的命题单位） 　　　项目 数量　 命题单位 ２０２２年 ２０２１年 ２０２０年 ２０１９年 １５１（２９） １５４（２４） １５２（２２） １５７（２８） 占　比 ２０２２年 ２０２１年 ２０２０年 ２０１９年 单题目 ７１ ７６ ８５ ９０ ５８．２０％ ５８．４６％ ６５．３８％ ６９．７７％ 双题目 ４９ ４９ ４２ ３８ ４０．６％ ３７．６９％ ３２．３１％ ２９．４６％ 三道题 ２ ５ ３ １ １．６４％ ３．８５％ ２．３１％ ０．７７％ 命题 ７２ ６９ ８１ ６６ ４１．１４％ ３６．５０％ ４５．５０％ ３９．０５％ 半命题 ３８ ３８ ２９ ３９ ２１．７２％ ２０．１１％ １６．２９％ ２３．０８％ 材料（含自 拟题目类） ４９ ５７ ５５ ５２ ２８．００％ ３０．１６％ ３０．９０％ ３０．７７％ 话题 １６ ２５ １３ １２ ９．１４％ １３．２３％ ７．３１％ ７．１０％ 裸题 ２０ ３１ ３６ ３６ １１．４３％ １６．４０％ ２０．２２％ ２１．３０％ 带导语或材料 １５５ １５８ １４２ １３３ ８８．５７％ ８３．６０％ ７９．７８％ ７８．７０％ 　　从命题数量看，单一作文题目占比逐年下降，然而，它仍是中考命题的重头戏；从命题形式上 看，命题作文占比最大，材料作文仍是仅次于命题作文的第二大类型；另外，带导语或材料的作文 占比都在８０％左右，这一点和全国高考重视对材料作文的考查基本一致。 最后需要注意的是，２０２２年有１９个省市的作文要求考生根据材料撰写记叙文、议论文等， 其格式和得分点考生应格外关注。 （二）作文的分值统计分析（不含部分地市小作文） 分析近４年作文占卷面总分比例情况发现，主要集中在５０／１２０、６０／１５０、４０／１２０三个区间。 具体如下： 作文 分值 ２０２２（１５１） ２０２１（１５４） ２０２０（１５２） ２０１９（１５７） 总分及占比 数量 占比 数量 占比 数量 占比 数量 占比 总分 占比 备　注 ５０ ６６ ４３．７１％ ６８ ４４．１６％ ６２ ４０．７９％ ６３ ４０．１３％ １２０４１．６７％ 云南、江西、 武汉等 ３７ 一战成名·陕西语文 第 三 部 分 作 文 作文 分值 ２０２２（１５１） ２０２１（１５４） ２０２０（１５２） ２０１９（１５７） 总分及占比 数量 占比 数量 占比 数量 占比 数量 占比 总分 占比 备　注 ６０ ４０ ２６．４９％ ４２ ２７．２７％ ３８ ２５．００％ ３６ ２２．９３％ １５０４０．００％ 贵阳、新疆、 福建等 ４０ ９ ５．９６％ ９ ５．８４％ ８ ５．２６％ ７ ４．４６％ １２０３３．３３％ 杭州、达州、 泸州等 ５５ ３ １．９９％ ４ ２．６０％ ３ １．９７％ ３ １．９１％ １５０３６．６７％ 安徽、重庆 Ａ、Ｂ卷 ６３ ２ １．３２％ ２ １．３０％ ２ １．３２％ ２ １．２７％ １５０４２．００％ 扬州、徐州 　　通过分析近４年全国中考真题可知，作文分值和试题的总分占比主要以５０／１２０分的区间为 主，且占比都在４０％以上。 除此之外，全国共７个地区（杭州、铜仁、武威、包头、郴州、眉山、德阳）设置有５或１０分的小 作文。 （三）全国中考作文字数统计 分析近４年全国中考作文对字数的要求可知，８５％左右的地区要求字数“不少于６００字” “６００字以上”“６００字左右”。同时，共１０个地区（如吉林、金华、重庆、广东、宁波、丽水等）规定 字数“不少于５００字”。只有极少数地区（如北京、杭州等）规定字数区间为６００～８００、６００～７００ 字（如贵阳、安顺）、７００字左右（如咸宁）。 另外，在文体要求上，大部分省市不允许写诗歌或戏剧、剧本。少数不限文体的省市（如烟 台、铁岭、抚顺、本溪、辽阳等），要求诗歌写作不少于２０或３０行。 （四）全国中考作文的体裁要求分析 作文体裁的要求主要有：①文体自选；②诗歌、戏剧除外；③记叙文；④议论文；⑤文体特征 鲜明。 （五）全国中考作文的主题角度分析 通过对近４年全国中考作文题的分析可知，写作主题大致分为以下类别：教育引导、成长转 变、哲理思辨、读书学习、悦纳自我、兴趣爱好、梦想期望、写人叙事、赞美家乡；从给出的材料背 景、导语、写作要求等，可划分为热点类、情境类和寓意类作文；另外一大类为“万能题（即各主题 都可写作）”。 从分析