第1部分 实用性阅读与交流（聚焦非连续性文本阅读）类别5 读书学习（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023陕西中考语文考前新方案中考总复习（按册划分）

一战成名·陕西语文 第 一 部 分 实 用 性 阅 读 与 交 流 Ｂ．武汉市国家网络安全人才与创新基地中的展示中心，其采用的大跨度无柱网架与全玻璃 幕墙结构，可有效降低照明耗能。 Ｃ．“土壤空调”能利用少量的电力实现冷热量的转移和跨季节储存利用。 Ｄ．根据实施方案，在２０２９年，我国要对能源的利用率达到最高水平，且初步解决“城市病” 问题。 类别五　读书学习 十四、（２０２２广东）阅读下面的文字，完成１～３题。（１０分） 材料一　近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有 声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点，也是最明显 的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。 相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。２０２１年，上海市民有声阅读覆盖率为 ７６．７２％，达到较高水平。５９．１８％的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，４３．０３％的使 用者听书日均时长介于１１至３０分钟之间。４６．３６％的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通 工具成为有声阅读的重要空间，有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听 觉空间”，有效利用碎片化时间。 （摘编自《２０２１年上海市民阅读状况调查》） 材料二　近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有 可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加 生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有 机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升，“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体 验上呈现不同的特征，有声语言表达作为一种创造性的劳动，表达者在创作过程中融进了自己对 作品的理解和感受，并且运用一定的技巧把它表达出来。大量高水平、高质量有声阅读产品的出 现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读 文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。 （摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》） 材料三　截至２０２１年１２月３１日，某社交软件公众平台有声阅读发文量达２３０万篇，相关文 章的阅读量已达２１．９亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化（如下图所示）。有声阅读氛围 越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式， 促进了社会阅读文明的发展。 ６２ 一战成名·陕西语文 第 一 部 分 实 用 性 阅 读 与 交 流 ［注］热度指数：指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各平台公 开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得，满分１００分。 （摘编自《“有声”打开全民阅读新格局———２０２１有声阅读产业调查报告》） 材料四　作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走 神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。 所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在２０～３０分贝时，言语的可懂度 为５０％；增至５０～６０分贝，可懂度达到９０％～９５％；到了１４０分贝，人就会感到头痛。此外，一些 噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。 情绪感知则是指听真人朗读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看 文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还 没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的 干扰。 大家可能没有留意到，在看书的时候，１０％～１５％的眼球运动是有“回溯”的。也就是说，我 们的眼睛经常会倒退重看，这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理 解，当然，这也会降低我们的阅读速度。听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分 内容的理解，留下的印象可能不如看书深。 （摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用？》） １．下列表述与上述材料意思不相符 獉獉獉 的一项是 （Ｄ ）（３分） Ａ．有声阅读用声音、用语音来表达一切，“有声”是它最突出的特点和优势。 Ｂ．２０２１年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且近半数使用者选择在移动中听书。 Ｃ．作为全民阅读的新形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。 Ｄ．看书时眼睛常会倒退重看，这虽能加深对内容的理解，却导致阅读速度比听书慢。 ２．材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用，请你用材料三的相关信 息对这一提法加以说明。（３分） 根据材料三的图表，在众多热点话题中，“优秀传统文化传播”话题的热度指数在２０２０年、 ２０