第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播

2023-02-11
| 40页
| 1283人阅读
| 17人下载
普通

内容正文:

导入 山西五台山 浙江普陀山 四川峨眉山 安徽九华山 以上是中国四大佛教圣地,我们都知道佛教不是中国的本土宗教,那同学们知道佛教的起源是哪里吗? 古印度 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课 标 解 读 1、了解古代印度、朝鲜、日本、美洲印度安文化 的形成与发展,理解世界文化的多样化。 2、认识古代印度、朝鲜、日本、美洲印度安文化 对人类文化发展作出的贡献。 本课篇章 第一篇章、古代印度文化 ——浓厚的多元宗教色彩文化 第二篇章、古代朝鲜与日本文化 ——深受中国文化的影响 第三篇章、美洲印度安文化 ——独立发展的特色鲜明的古代文化 第一篇章 古代印度文化 ——浓厚的多元宗教色彩文化 (一)范围 一、古代印度文化 古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴勒斯坦和孟加拉国等地区 (二)种姓制度及宗教 一、古代印度文化 概念解读 种姓制度:是古代印度的社会等级制度,也是古代印度法的核心内容,这一制度将居民划分为四个种姓,即婆罗门,刹帝利,吠舍和首陀罗。种姓是与种族、姓氏有密切关系的社会集团,各集团严格实现族内婚、职业世袭。 种姓制度 ——材料反映了古代印度社会的种姓制度即严格的等级制度 [史料] (1)婆罗门可以娶三个妻子。刹帝利可以娶两个妻子。吠舍只可以从本种姓内娶一个妻子。无论几个儿子,他们生下的儿子地位都是平等的。 ——《摩诃婆罗多》 史料 实证 8 (二)种姓制度及宗教 一、古代印度文化 印度种姓制度示意图 实质:奴隶主贵族特权统治的工具 社会矛盾尖锐 “众生平等” 冲击了种姓制度,得到了很多人支持 公元4C 印度教产生 公元前6C 佛教产生 成为印度的主要宗教 想 一 想 思考印度种姓制度的影响? (1)积极:①通过制度的形式规定了社会等级秩序,有利于维护统治阶 级的统治。 (2)消极:②它制造了种姓隔离,固化了社会阶层,维护了社会不平等, 延缓了社会发展的进程。 ③种姓观念在印度民众中根深蒂固,它严重阻碍了印度社会 的和谐发展。 一、古代印度文化 想 一 想 印度教逐渐发展成为印度的主要宗教的原因? ①减少了婆罗门教的许多烦琐仪式 ②打破了婆罗门在宗教中的垄断特权 ③提高了首陀罗的地位,减少了下层百姓的反抗 ④迎合了上层的需要,受到印度社会多个阶层的欢迎。 一、古代印度文化 印度教 (三)文学艺术数学 一、古代印度文化 古代印度人发明了包括 “0”在内的十个数字符号 (1)文学: (2)艺术: (3)数学: 史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》占有重要的地位 艺术很多都与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表 《摩诃婆罗多》 桑奇大塔 (四)影响东南亚 一、古代印度文化 P28史料阅读:详其文字,梵天所制,原始垂则,四十七言。遇物合成,随事转用,流演枝派,其源浸广。因地随人,微有改变,语其大较,未异本源。——玄奘、辩机《大唐西域记校注》卷2 P27思考点 根据材料,思考古代印度文化对周边地区产生了哪些影响? 9世纪时,吴哥王朝统一了柬埔寨。12世纪吴哥王朝兴建的规模宏大 的石窟寺庙建筑,被后人称为“吴哥窟”。当时,佛教是柬埔寨的国教,但印度教也并行不衰。因此,佛教和印度教的特征在吴哥窟中都有体现。窟中很多浮雕的题材以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中的神话故事为蓝本,反映了印度文化对东南亚的影响。 ①语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯影响广泛。 ②佛教文化更是渗入社会生活的各个方面。 ③其他:南传佛教经典用古代印度的巴利文书写,影响国家的文字发展 1.有学者说:“印度民族心理特别喜爱宗教,并在宗教中获得充分表现,甚于任何其他各国。”以下史实可以证明上述观点的是( ) ①形成众多的本土宗教 ②诞生歌颂神明的史诗 ③建筑艺术宗教色彩浓厚 ④吴哥窟体现佛教和印度教的特征 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 解析:据材料“印度民族心理特别喜爱宗教”并结合所学知识可知,印度形成了众多本土宗教,故①正确;印度诞生了歌颂神明的史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》,故②正确;

资源预览图

第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播
1
第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播
2
第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播
3
第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播
4
第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播
5
第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。