Module 3 Unit2 Are you doing your homework?（教案）外研版（一起）英语二年级下册

Module 3 Unit2 Are you doing your homework? 授课班级 课型 New 教材分析： 本节课是《新标准英语》一年级起点第四册第三模块第二单元Are you doing your homework?是一篇新授课。主要内容是学习如何询问和回答有关正在进行的动作和正在发生的事情。引导学生乐于通过实际情景介绍,积极尝试使用英语。 学情分析： 二年级学生对于英语的学习有了一定的了解。遇到的问题是：孩子们对于否定的理解很难。动词ing的发音对学生来说掌握起来有些困难,多让学生之间交流,加深印象.所以对于句子和单词语言环境的输入可以有更深入的教授。 教学目标 知识目标 1. 全体学生能运用Are you doing your homework ? ,掌握句型：Are y ou doing ….? 2. 学习并掌握Are you …?Yes, I am.句型，并能用该句型询问对方是否正在做某件事情。 能力目标 1. 能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在 进行的动作。 2. 能对正在进行的动作 和正在发生的事情进行询问、回答。 情感态度价值观 通过学习本课使学生热爱生活，学习之余，帮父母做力所能及的家务活。 教学重点： 能听懂、会说、会读以下句子： Are you doing your homework? Amy? Yes, Mum. / No, I’m not. 教学难点： 能用正确的句式谈论正在发生的事情和正在进行的动作。 教具、学具、设备 PPT，cards, e-books 课时安排 课时 教学过程 教学环节 时间分配 教师活动 学生活动 导入新课 1—3 1. .Greeting. 2. Sing and do the actions.I’m listening to music. 3. 对现在进行时进行操练 4. 老师展示ppt上的图片，或者展示不同动作的图片， 进行现在进行时的操练。 T : What’s she doing? S: She’s listening to music. 5. 老师选择多名学生进行操练。 学生两两一组，根据老师出示的照片，进行对话操练。 T: What’s she doing? S: She’ s doing her homework. 新课 10——15 Activity 1 1. 观看视频，请学生回答动画中小熊在做什么作业。 2. 播放录音，请学生跟读活动1。老师暂停动画，让学生注意到小熊的作业到底是什么。 Activity 2 1. 出示活动2图片，请学生注意Amy在做什么？ T: What is she doing? 在学生回答She is drawing.后 T: Where is she drawing? 教师告诉学生“昨天Sam制作生日卡片给Ms Smart，Ms Smart非常开心。今天Amy也在写写画画，是不是也在给Ms Smart 制作生日卡片呢？一起走进今天的课文中，去了解一下吧！ 2. 教师放录音，让学生带着问题边看图边听录音。 3. 教师先提问：“Is Amy doing her homework?”引导学生回答：“No, she isn’t.”。然后提问Are you doing your homework?引导学生用“Yes, I am.”或“No, I am not.”并把这个问句及其肯定和否定回答写在黑板上。 4. 教师再放录音或者动画，让学生跟读录音，教师要提醒学生注意模仿录音中人物的语音、语调以及语气，同时对于学生在跟读过程中出现的错误教师要及时给予矫正指导 练习 15——20 1.Game: one student does an action, other students guess.运用句型：Are you …ing?(板书) Are you……?