江苏省苏州市工业园区星海实验中学2020-2021学年八年级上学期期中数学试卷

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2023-02-11
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2020~2021学年江苏省苏州市工业园区星海实 验中学八年级上学期期中数学试卷 (满分:120分) 一、选择题(共十题:共30分) 1.下列交通标志是轴对称图形的是( YA 2.一种微粒的半径是0.00004米,这个数据用科学记数法表示为( A.4×106 B.4×10-6 C.4×10-5 D.4×105 3.下列计算中,正确的是( A.2v3+4V2=6v5 B.V27÷√3=3 C.3v3×3W2=3√6 DV(-3)2=-3 4.如图,在平面直角坐标系中,A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),D(1,-2).把一条长为2012个单位长度且没 有弹性的曲线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A处,并按A一B一C一D一A一…的规律紧绕在四边形 ABCD的边上,则细线另一端所在位置的点的坐标是( ). B A.(1,-1) B.(-1,1) C.(-1,-2) D.(1,-2) 5.如图,C是线段AB上的一点,△ACD和△BCE都是等边三角形,AE交CD于M,BD交CE于N,交AE于 O.则 ①DB=AE; ②∠AMC=∠DNC; ③∠A0B=135°; ④DN=AM; ⑤△CMN是等边三角形. 其中,正确的有( ). A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 第1页(共5页) 6.一个等腰三角形的底边长为5,一腰上中线把其周长分成的两部分的差为3,则这个等腰三角形的腰长 为( ) A.2 B.8 C.2或8 D.10 7.等边三角形一边上的高为5cm,点P为等边三角形内部任意一点,则点P到该等边三角形三边的距离之 和( ) A.大于5cm B.小于5cm C.等于5cm D.以上答案都有可能 8.如图,等边△ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,则∠APE的度数是( ). D A.45° B.55 C.60° D.75 9.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和 39,则△EDF的面积为( ). A.11 B.5.5 C.7 D.3.5 10.在△ABC中,∠ABC=90°,∠B=60°,AC=6,点D、E在AB边上,AD=CD,点E关于AC、 CD的对称点分别为F、G,则线段FG的最小值等于--· 二、填空题(共八题:共24分) 11.在实数:√2,3.14159,1.010010001·,元,号中,无理数有----个. 12.比较大小:6V5---5V6. 13.在根式v4,√8,v27中,与√2是同类二次根式的是- 14.在平面直角坐标系中,已知点A(-V5,0),B(V5,0),点C在坐标轴上,且AC+BC=6,写出满足条件的 所有点C的坐标- 15.如图,ABCD是边长为1的正方形,EFGH是内接于ABCD的正方形,AE=a,AF=b,若 SEFGH=号,则b-a等于- 第2页(共5页) 16.如图,在Rt△ABC和Rt△BCD中,∠A=∠D=90^°,AB=CD=4,BC=4\sqrt{5},△BCE的面积= B-~C 17.如图,△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BE⊥AC,AF⊥BC,则∠EFC=--------. B_F_C 18.已知△ABC是直角边长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD ,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第n个等腰直角三角形的 斜边长是______. D√ B 三、解答题(共八题:共66分) 19.求出下列x的值。 (I)4x^2-49=0; (II)27(x+1)^3=-64. 20.计算: (1)\sqrt{16}+-27-\sqrt{1}+品 (2)\sqrt{8}+3\sqrt{3}-_2+号。 (3)(2\sqrt{6}+3\sqrt{5})(2\sqrt{6}-3\sqrt{5})。 (4)2-^1+|-|+\sqrt{8}+(-)^°。 21.如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个顶点叫做格点。 (1)在图(1)中以格点为顶点画一个面积为10的正方形; (2)在图(2)中以格点为顶点画一个三角形,使三角形三边长分别为2,\sqrt{5},\sqrt{13};这个三角形的面积为 -----_. 第3页(共5页) 2.观察下列各式:V1+=2V乐,V2+子=3V,V3+=4VF, 请你猜想: ()V4+合= ,5+= (②)计算(请写出推导过程):√15+立= (3)请你将猜想到的规律用含有自然数n(n≥1)的代数式表达出来 23.如图,△ABC中,AB=AC=5,AB的垂直平分线DE交AB、AC于E、D. (1)若△BCD的周长为8,求BC的长. (2)若∠A=40°,求∠DBC的度数.

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