2023年中考语文专题复习-综合性学习

专题十　综合性学习 类型1 传统文化主题 1.[2022·扬州]语言实践活动。 “孝”,小篆写作“”,用小孩扶侍老人的形象来表达“孝”的原意。 “百善孝为先”,中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容。在中国人的心目中,孝不仅仅是对父母的尽心奉养。“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼”,才是完整的孝。“祭之以礼”主要在传统节日进行,清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心,春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。 特别值得注意的是,祭祖悼亡,基于血缘关系,但又不限于血缘关系,而会延展至对族群、国家、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先贤。清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀,端午节对屈原的祭祀等,不仅使个人虽死犹生,还具有激励后人的力量。 活动一:洋洋的爷爷是一名语文老师,年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联,你建议他选下面的哪一副?简述理由。 对联1:人活古稀非为易　福在心田实乃安 对联2:诗文馨香漫乡里　桃李天下绽芬芳 选　　　　,理由:　    活动二:尽孝道与距离远近有关吗?结合下面两幅漫画的内容,说说你的理解。      活动三:班会就“清明祭祖”话题展开讨论。有同学认为这种活动形式烦琐,意义不大。结合材料,联系现实,写一段话谈谈你的想法。     2.[2022·重庆B]综合性学习。 “孝”是中华民族的传统美德。你班要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者,你需要完成下面的任务。 【活动宣传】 (1)请完成海报设计。 ①为宣传海报拟写一条宣传标语。   ②你会选择什么内容的图片作为海报的配图?请说明理由。   【活动实施】 (2) 请在横线上补写活动内容。(至少要有一项孝亲的活动) 活动一:　。  活动二:　。  活动三:走进敬老院,慰问老人。 3.[2022·广安]综合性学习。 八年级七班开展了“以和为贵”的综合性学习活动。同学们围绕“和”的主题,分小组从以下三个层面展开学习和探究: (1)【活动一:探“和”之义】理解“和”多样化的思想内涵。请写出一个含“和”字的四字成语,正确、规范、工整地书写在下面的米字格中。(不得使用本题已出现的成语) (2)【活动二:寻“和”之用】夜深了,小燕邻居家播放电视剧的声音还很大,小燕的父亲怒气冲冲地想去找邻居理论。假如你是小燕,该怎么劝说父亲?    (3)【活动三:知“和”之贵】第三小组搜集了下面这则新闻链接材料,请你结合材料简要说说国与国之间“以和为贵”的重要意义。 【链接材料】 2021年11月22日,国家主席习近平在北京以视频方式出席并主持中国—东盟建立对话关系30周年纪念峰会。他发表了题为《命运与共 共建家园》的重要讲话,指出中国—东盟建立对话关系30年来,我们引领东亚经济一体化,促进共同发展繁荣,让20多亿民众过上了更好的生活;我们走出一条睦邻友好、合作共赢的光明大道,迈向日益紧密的命运共同体,为推动人类进步事业作出了重要贡献。 (节选自《人民日报》,有删改)    4.[2022·恩施州]综合性学习。 二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶,是中华民族传统文化的重要组成部分。班级开展以“天地有节,风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料,完成以下三个任务。 【材料一】 2月4日,立春,北京2022年冬奥会拉开帷幕。“春争日,夏争时,一年大事不宜迟”,盛况空前的开幕式当晚,与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的,还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力,为今年的立春增添更多时代印记。 【材料二】 勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语,如“清明前后,栽瓜种豆”“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”“小雪不怕小,扫到田里都是宝”。 【材料三】 二十四节气,融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧,亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神,在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”,被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。 (1)任务一:阅读材料一,展开联想,当“冬奥”遇上“立春”寄寓了人们怎样的美好愿望?   (2)任务二:阅读材料二,探究二十四节气与人们的生活有什么关联。    (3)任务三:结合三则材料,将节气文化的种子植入心灵,联系实际,我们青少年能够做些什么?    5.[2022·河南]河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣,班级围绕此话题开展语