内容正文:
主题三 身边的化学物质
(二)水与常见的溶液
【考点梳理】
考点11:溶质质量分数的计算
1.计算公式:①溶质质量分数= 溶质的质量/溶液的质量。
②溶质质量=溶液的质量×溶质的质量分数。
※一定温度时,若溶质的溶解度相等,则其饱和溶液的溶质质量分数相等。
2.溶液稀释的计算依据:稀释前后,溶液中的溶质的质量不变。
即:浓溶液的质量×浓溶液的溶质质量分数=稀溶液的质量×稀溶液的溶质质量分数
考点12:初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
1.用固体配制溶液的步骤:
①_计算_②_称量_③量取_④溶解,⑤装瓶贴标签。
2.用浓溶液配制稀溶液的步骤:
①_计算_②量取③混匀④装瓶贴标签。
《过关训练》
一、单选题
1.甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示。下列说法中,不正确的是( )
A.0℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.40℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:2
C.升高温度可以将甲、乙的饱和溶液转化为不饱和溶液
D.40℃时,向100g水中加入50g乙,所得溶液溶质质量分数为33.3%
2.a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( )
A.将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变
B.将t1℃时a的饱和溶液加热至t2℃溶质质量分数不变
C.a、b两种物质的溶解度曲线交点的含义是t1℃时,a、b两种物质的溶解度相等
D.当a溶液中混有少量b时,可采用降温结晶的方法提纯a
3.在实验室中用氯化钠和水配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液并装瓶备用。下列说法不正确的是( )
A.通过计算可知所需氯化钠的质量为16g
B.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、试剂瓶
C.实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶
D.用量筒量取水时仰视读数,所配得溶液的溶质质量分数偏大
4.实验室配制 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液时,下列说法正确的是( )
A.配制该溶液需要称量 3g 氯化钠,量取 50mL 蒸馏水
B.称量氯化钠时,只需在盛放氯化钠的右盘垫一张纸
C.用玻璃棒搅拌是为了增大氯化钠的溶解度
D.量取蒸馏水时俯视读数,所配溶液溶质质量分数偏大
5.不随水的质量改变的是( )
A.物质的溶解度 B.溶质质量分数
C.溶液的 pH 值 D.饱和溶液的状态
6.实验室中用质量分数为 98%的浓硫酸(密度为 1.84g/cm3)配制成 245g 质量分数为 10%的稀硫酸,下列说法正确的是( )
A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖,看到瓶口有白雾
B.需量取浓硫酸的体积为 13.6mL
C.把配制好的稀硫酸装入广口瓶中,盖好瓶塞并贴上标签
D.若其他操作均正确,量取水时俯视读数,所得稀硫酸的质量分数小于 10%
7.下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B. 在充满氧气的密闭容器中点燃红磷
C. 恒温条件下,将一定量饱和硝酸钾溶液蒸发适量水
D. 恒温条件下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
8.化学实验室常需要配制溶液,下列说法不正确的是( )
A.将食盐加入水中所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量不一定相等
B.配制硝酸铵溶液的过程中,溶液的温度会下降
C.配制饱和澄清石灰水时,应该等溶液冷却之后再过滤
D.20℃食盐的溶解度为36克,将10g氯化钠溶于100g水中,得到质量分数为10%的氯化钠溶液
二、填空题
9.实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的溶液,实验步骤为计算、______、量取、溶解:水的密度近似看做1g/cm3,量取水时所选用量筒的规格应为______(填“10mL”“50mL”或“100mL”)。
10.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种。其中由某些元素组成的盐(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。
(1)在_________℃时,氯化钠和硝酸钾的溶解度相等。
(2)将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有__________(任写一种)。
(3)t2℃时,30g硒酸镉固体加到50g水中,充分溶解并恢复至原温度后,所得溶液中溶质的质量分数是____________(精确到0.1%)。
(4)t1℃时,将三种物质的等质量饱和溶液升温至t3℃(不考虑溶剂蒸发),下列说法正确的是 (填选项)。
A.有晶体析出的是硒酸镉溶液
B.溶质质量分数大小关系是:硝酸钾溶液>氯化钠溶液>硒酸镉溶液
C.溶剂质量大小关系是:硝酸钾溶液=氯化钠溶液>硒酸镉溶液
三、实验题
11.实验室配制50g5%的氯化钠溶液,现有①托盘天平,②量筒(10mL,50mL,100mL),③药匙。根据要求填空。
(1)完成