6.4 密度知识的应用 学案 2022－2023学年苏科版物理八年级下册

第4节 密度知识的应用学案（2） 班级 姓名 学号 自主学习量筒和量杯的使用 1.量筒和量杯是用来测量 的仪器。 2.在使用量筒和量杯时应注意： （1）看清楚它的_________和_________； （2）量筒和量杯一般采用的单位是_________； 单位换算：1L= dm3；1mL= cm3； 1L= mL； 1L= m3；1mL= m3。 （3）测量时应把量筒和量杯放在 ； （4）如果液面是凹液面，读数时视线应与液面凹面的底部 ； （5）量筒和量杯中，_________的刻度是均匀的， 的刻度是_________（选填“上疏下密”或“上密下疏”）。 3.如图所示，用量筒和液体配合，利用 法也可以间接地测量形状不规则的物体的体积即V物= 。图中被测物体的体积V物= mL。 探究活动 一、测量形状规则的固体的密度 步骤： 1.用 测出固体的质量m； 2.用 测出固体的几何尺寸如长、宽、高； 3.用数学公式算出固体的总体积V； 4.则固体的密度ρ= 。 【例题】为了测量形状规则的小正方体物块的密度，同学们设计了如甲、乙两个实验方案： （1）下列对甲、乙两个方案的评价正确的是（ ）（填选项符号） A．甲方案正确，乙方案错误  B．甲方案错误，乙方案正确   C．甲、乙两个方案都正确 （2）托盘天平使用前都要进行调节：把它放在 桌面上，使游码左侧与零刻度线对齐，并调节横梁平衡； （3）将物块放在托盘天平的左盘进行测量，天平重新平衡后，右盘上有10g的砝码一个，游码所对刻度值如图所示，物块的质量为 g；若测得它的体积为10cm3，则物块的密度为 g/cm3。 二、测量形状不规则的固体的密度 步骤：1.用 测出固体的质量m； 2.在量筒里倒入适量的水,记下体积V1； 适量的含义：（1） （2） 。 3.用细线悬吊着固体慢慢没入水中，记下总体积V2； 4.则固体的密度ρ= 。 【例题】小明用天平、量筒和水来测定小石块密度： （1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（左/右）调节； （2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置，如图乙所示， 质量为 g。用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为 cm3，样石的密度为 Kg／m3； （3）在加工过程中，该石块的密度将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、测量液体的密度（以盐水为例） 方案一： 1.测出烧杯的质量m1；2.在烧杯中盛盐水，称出总质量m2；3.把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，记下量筒中盐水的体积V；4.则盐水的密度ρ= 。 方案二： 1.在烧杯中盛盐水，称出总质量m1；2.把烧杯中的盐水倒入量筒一部分，记下量筒中盐水的体积V；3.测出烧杯和杯中剩下的盐水的质量m2；4.则盐水的密度ρ= 。 【比较】因为 ，所以方案 的误差较小，我们测量液体密度时应该选用方案 。 【例题】下图是某实验小组测量一种未知液体密度实验的正确操作情境，其中负责设计实验记录表格和填写实验数据的同学有几项没填完，请你帮他填上。 液体与烧杯总质量/g 量筒中液体的体积/cm3 测得液体的密度/（kg/m3） 52 25 练一练. 小强同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实验： （1）首先调节天平横梁平衡，发现指针偏向分度盘中央的右侧，此时应向 （选填“左”或“右”）移动平衡螺母； （2）调节天平平衡后，小强又进行了以下三项操作： A．用天平测量烧杯和剩余液体的总质量； B．将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量； C．将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积；如图所示，以上操作的正确顺序是 （填字母代号）； （3）由如图可得：量筒内液体的质量为 g，该液体的密度为