第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2022-2023学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

用亚洲人的观点来看，1914-1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。 ——潘尼卡（印度外交官、历史学家） 20世纪初，第二次工业革命和垄断组织的产生使主要资本主义大国进入帝国主义阶段，世界已被列强基本瓜分完毕，资本主义世界体系最终形成。 一战前的国际格局的特点： 少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态 课前思考：根据预习，你是否同意潘尼卡的说法？请给出理由。 牵一发而动全身 国际秩序的重塑 ——第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 【课程标准】通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动 国家 英 德 法 美 1870年工业产量所占位次 1 3 2 4 1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1 1870—1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 一、重塑之源——一战的酝酿 思考1：材料1反映出20世纪初欧洲社会存在怎样的问题？ 1.根本原因 材料2：1898年以后迅速增长的德国海军计划，在几年间就成为英国的关切点，到1912年已被认为是实际的威胁。——帕尔默：《现代世界史》 帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化 思考2：哪些国家的矛盾最突出？其矛盾焦点是什么？ 英德矛盾焦点：市场、殖民地、制海权 材料1:一战前英德法美工业发展与殖民地占有位次对比表 【学习聚焦】 帝国主义列强瓜分世界的争斗，是第一次世界大战的根源。 英 1 2 3 4 德 意 法 奥 俄 市场 、殖民地、制海权 领土争端 争夺巴尔干 突尼斯问题 贸易摩擦、争夺巴尔干 思考3：补全地图，并指出各国之间存在的矛盾，分析欧洲局势的发展方向？ 2.具体原因 列强争夺世界霸权和殖民地的斗争日益激化，形成两大帝国主义军事集团，竞相扩军备战，使国际局势日益紧张。 火 药 桶 4 3.导火索 1914年6月28日“萨拉热窝”事件，使国际局势迅速恶化 7月21日 弗朗茨·约瑟夫同意发出最后通牒。 7月23日晚 最后通牒发至贝尔格莱德要求48小时内答复。 7月25日 塞尔维亚动员，除最后一条外同意其余条款。 7月28日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 7月30日 沙皇签署俄国全面动员令。 8月1日 德国向俄国宣战。3日，向法国宣战，入侵比利时。 6月28日 萨拉热窝事件 8月4日 英国向德国宣战。 正式爆发 导火索 1914年 生产力的发展和科技的进步为一战的爆发和扩大提供物质、技术基础 思考4：这些国家短时间内能够完成战争动员的根本原因？最终目的是什么？ 性质：一战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争 德国人 给了奥匈帝国一张空白支票，激励他们毫不动摇。奥地利便向塞尔维亚发出最后通牒。塞尔维亚希望得到俄国的支持，俄国希望得到法国的支持，法国人给了俄国一张空白支票。塞尔维亚拒绝了侵犯主权的条款，所以奥地利宣战。俄国预料德国支持奥地利，所以动员，德国要求停止动员未果，所以8.1宣战，有预料法国会支持俄国，所以8.3向法国宣战。 6 二、重塑之路——一战的进程与影响 施里芬计划 （速战速决） （一）战争进程 思考1：标出主要战线及其对战国，分析战局的发展态势，划分战争阶段。 西线： 英法VS德 东线： 俄VS德奥 南线： 塞VS奥VS俄 第一阶段 1914 第二阶段 1915-1916 第三阶段 1917-1918 决定性 7 1.第一阶段：1914 （1）马恩河战役（1914.9） “决定法国命运的时刻即将来到，大家必须记住，必须不惜一切代价守住赢得的阵地，宁可战死在脚下的阵地上，也不后退一步。” ——法国霞飞将军 标志着德国“速决战”破产，陷入两线作战 ——旷日持久 马恩河战役后，德军参谋长小毛奇向德皇报告：“陛下，我们输掉了这场战争。” （2）日本对德宣战（1914年），占领德国在山东的租借地山东；“二十一条”（1915） 2.第二阶段：1915-1916 （2）凡尔登战役（1916年2月-12月） 最具决定意义、一战的转折点 （1）意大利加入协约国（1915年5月）； 德奥军队仍旧两线作战 “碾碎法军的磨盘！” “让法国人把血流干！” 最长的消耗战；伤亡70多万；“凡尔登绞肉机” “德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地地袭来，简直在消灭一切。”——法国贝当将军关于凡尔登战役的回忆 国家 战列舰 战列巡洋舰 轻型巡洋舰 驱逐舰 被击毁战舰数 伤亡人数 德国 24 5 11 63 11 3100 英国 28 9 34 80 14 6800 （3）日德兰海战（1916年5月）