精品解析：吉林省四平市铁西区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题

七年级语文学科期末能力检测 （2021-2022学年度第二学期） 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2、答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸上、试题上答题无效。 提示：请在答题卡上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。 一、积累与运用（15分） 1. 请在横线上端正地书写文字或选项 (1)_____________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） (2)_____________，一览众山小。（杜甫《望岳》） (3)烟笼寒水月笼沙，_____________。（李商隐《泊秦淮》） (4)落红不是无情物，_____________。（龚自珍《己亥杂诗》） (5)《陋室铭》中体现居室环境优雅的句子是：“_____________，_____________。” (6)要想眼界宽广就应该努力提升自己，这样才能感受到王安石在《登飞来峰》中所说“_____________，_____________”的境界。 2. 阅读语段回答问题。 我喜欢聆听前辈艺术家的讲述，那①是他们的生命篇章，①是他们的精神图谱。抗战爆发后，16岁的秦怡为奔赴抗战前线而离开家庭，zhǎn______________转来到重庆。她常和我讲起那段岁月，讲述《大地回春》《战斗的女性》《茶花女》等话剧的演出细节。她说，有一次在后台卸妆，听到国民党反动派特务第二天准备去砸②新华日报②的消息，她马上跑去报信。她还讲到当年与地下党一起策反敌军飞行中队的经历。她甲地说着，但作为听者，可以感受到其中的乙。她讲述的革命经历，由于当年属于单线联系，不少当事者先后离世，后来我们走南闯北，想尽办法找到历史实证，证明她曾经的革命贡献。这段岁月是秦怡走向思想成熟和艺术成熟的人生枢纽，所以她刻骨铭心。 （1）根据拼音填汉字，给加点字注音。 zhǎn（ ）转 枢纽（ ） （2）①处横线上应填的一组表示递进关系的关联词语是________________、________________。 （3）②句中横线上应填标点符号是哪一项（ ） A. “ ” B. 《 》 （4）甲、乙两处应填的成语选项分别是________________、________________。 A不疾不徐 B波澜不惊 C惊涛骇浪 D波涛汹涌 （5）“刻骨铭心”这个成语所用修辞手法是________________。 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 甲：课内文言文（10分） 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 3. 沈括是________________时期________________家。 4. 下列各项加点词的解释有误的一项是（ ） A. 布衣（平民） B. 持就火炀之（靠近） C. 字平如砥（平坦） D. 用讫再火（完毕） 5. 选文第二段主要是从哪几个方面介绍活板印刷的呢？ 6. 划线部分在文中有什么作用？ 7. “活板”中的“活”字该怎样理解？请结合内容概括活板“活”在哪些方面？（写出两点即可） 乙：（5分） 阅读文言文，回答问题。 宋代藏书 沈括 前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。今三馆①、秘阁，凡四处藏书，然同在崇文院②。期间官书多为人盗窃，士大夫家往往得之。嘉佑③中，乃置编校④官八员，杂雠⑤四馆书，给书吏百人。悉以黄纸为大册写之，自此私家不敢辄藏。样雠累⑥年，仅能终昭文一馆之书而罢⑦。 【注释】①三馆：指史馆、昭文馆、集贤院三个藏书的地方。②崇文院：中国宋代贮藏图书的官署。③嘉祐：北宋皇帝年号。④编校：编辑、校（jiào）对。⑤杂雠（chóu）四馆书：指以崇文院总领的史馆、昭文馆、集贤院、秘阁之书相互校雠。后又以诸阁书供校雠。雠，校对文字。⑥累年：多年。⑦罢：停止，终止。 8. 下列各项加点词解释不正确的一项是（ ）