1《古诗三首》（同步练习）部编版语文三年级下册

1. 古诗三首 一、拼读，在田字格中把字写端正。 yuān yāng    jiǎn fǎ    hé tún   jiǎn shǎo xiǎo xī     méi zi     méi huā    lú wěi 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 崇高（chónɡ　cónɡ）　　　　　　 　捕捞（lāo　láo） 荡漾（yànɡ　rànɡ）　　　　　     投掷（zhì　zhènɡ） 饱胀（zhǎnɡ　zhànɡ）　　　　　    伶俐（lín　línɡ） 纤细（qiàn　xiān）　　　　　     丝绸（cóu　chóu） 三、比一比，再组词。 牙( ) 庐( ) 惠( ) 融( ) 芽( ) 芦( ) 慧( ) 溶( ) 四、选字填空。 芽       牙 发( ) 树( )  刷( )  ( )齿 惠       思 ( )想 ( )念  贤( )   实( ) 梅     海 大( )  腊( )  杨( )  ( )水 五、判断题。 1.“迟日江山丽”中的“丽”字把春天的阳光明媚、景色秀丽全表现出来了。( ) 2.从“梅子黄时日日晴”可以看出，《三衢道中》描写的是秋天的景色。( ) 3.一“飞”一“睡”，体现了有动有静，这样动静结合的画面，使人觉得生动而有趣。( ) 4.燕子也有停歇的时候，鸳鸯也有活动的时候，诗中的“飞”与“睡”表现了动物有时是活动的，有时是静止的。( ) 六、翻译诗句意思。 1.迟日江山丽，春风花草香。 ___________________________________________________________2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ___________________________________________________________3.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 ___________________________________________________________七、阅读古诗，完成练习。 惠崇春江晚景 ______________________，______________________。 蒌蒿满地______________，正是河豚______________。 1.把古诗补充完整。 2.这首诗的作者是_______朝的________。他写了很多有名的诗，如《__________》《___________》。本首诗描写的是________时节的景物。 3.这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是__________（谁）画的一幅描绘_______的画。下面三幅图中，最符合这首诗大意的是______（填序号） 4.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（     ） A．竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。 B．竹外桃花／三／两枝，春江水暖／鸭／先知。 5.下列对诗句分析不恰当的一项是（　　） A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。 C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。 D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。 6.这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？ ___________________________________________________________ 7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ___________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $