01 第一周自我诊断练习（诊断范围：小数的意义 比大小）-【培优名卷】2023春四年级数学下册（北师大版）

名是小玲。 货物的高度与货车本身底座高度加在一起是 参考答案与解析 B卷 否比限高门架高。比限高门架高的不能通过： 第一周自我诊断练习 1.99.13【解析】最大的两位数是99，最小的一位 反之可以通过 A卷 数是1,3个0.01是0.03，所以这个两位小数是 4.0.12+0.21=0.33(米) 99.13. 5.(1)1.32-0.5=0.82(米) -.3角3分200.1高0.5 3.11. 2.320710650 (2)1.32+0.82-0.78=1.36(米) 380.30a.10 第二周自我诊断练习 【解析】由题可知，剩下的比用去的短0.78 五、1.(1)3.013.101.031.300.130.31 A卷 米，用两次用去的和-比用去的短0.78米 【解析】分母是10,100,1000的分数转化成小 【解析】用“3,0,1和小数点”组成不相同 -、1.2415393.92.4.85 =剩下的长度。 数后分别是一位小数、两位小数、三位小数。 的两位小数，则这个小数只有个位、十分位 3.<<==><【解析】计算小数 B卷 4.32.153十2一10.150.01 和百分位三个数位，可以先确定个位上的 加减法时，相同数位对齐，即小数点对齐，从个 1.7.5-3.6=3.97.5+3.9=11.4 【解析】计数器上的点代表小数点。小数点左 数字，然后将另外两个数字分别放在十分 位开始算起。 【解析】由题可知，两个加数都是正确的，因此只要 边表示小数的整数部分，从右往左分别是个 位和百分位上。 位、十位、百位、…小数点右边表示小数的小数 4.46.55.13.95 计算出另一个正确的加数即可。题中由于把“+” (2)31.013.0 部分，从左往右分别是十分位、百分位、千分 6.(1)1.11.72.0(2)0.550.40.1 看成“-”，所以另一个加数：7.5-3.6=3.9。因 2.0.360.370.3610.3620.3611 位、… 【解析】(1)0.5-0.2=0.3,0.8-0.5=0.3， 此正确的结果为：7.5+3.9=11.4。 0.3612(后四个答案不唯一) 5.45.096.48606 因此后一个数比前一个数大0.3，据此解答： 2.19-10.5=8.5(千克)8.5+8.5=17（千克） 3.14000千克=14吨14吨<15.16吨 7.6.3115002.05325 (2)1.00-0.85=0.15,0.85-0.7=0.15,因 19-17=2(千克) 8.40.04 小培家在这一个月中用的水更少。 此后一个数比前一个数小0.15，据此解答。 【解析】由题可知，（一桶饮用水的质量+桶的质 9.图略3.44.255.56.57.1 【解析】本题主要考查小数的大小比较以及质 7.减少0.6【解析】假设算式是1+2=3，两 量)-（半桶饮用水的质量+桶的质量）=半桶饮 【解析】在数线上标数要弄清楚数线上的整数 量单位间的转化。当比较大小的两个数单位 个加数变化后，算式变为1.5+0.9=2.4，和比 用水的质量。因此可以求出半桶饮用水的质量， 被平均分成多少份，每份表示多少；在数线上， 不统一时，需要转换成统一单位再进行比较。 原来减少了3-2.4=0.6。 进而求出一桶饮用水的质量。再用19千克减去 通常越往右数越大，越往左数越小。 1000千克=1吨，则14000千克=14吨，再比 8.799.72.11.2770.83 一桶饮用水的质量，就是桶的质量。 10.437 较14和15.16的大小即可。 二、1.B2.B 单元学习成果验收（一） 二、1.×【解析】根据单位间的进率和小数的意义 4.4元6角=46角2元5角=25角 3.A【解析】小数加减混合运算的运算顺序与 A卷 可知，1.5米-15分米，绳子和彩带同样长。 46÷2=23(角)=2.3元 整数相同。在没有括号的算式中，按照从左往 -、1.5个一5个0.014.95 2.× 1千克里面有2个0.5千克。 右的顺序，能简便运算的用简便方式计算，即 3.√【解析】在用“元”作单位的小数中，小数 25×2=50(角)=5元5-2.3=2.7（元） 280.8004 6.5+2.33-4.5=6.5-4.5+2.33=2+2.33 点后面第一位表示“角”，小数点后面第二位表 【解析】比较水果价格需要比较每千克的水果 3.0.33.054.651.35 =4.33,故A选项正确。 示“分”。两位小数转化成分数时，分母是 单价。题中2千克苹果花了4元6角，2千克 4.>=<<>>5.2.2 100,即0.04元写成分数是，0元。 4.C 里有2个1千克。那么1千克苹果就是2.3 6.②④③①⑤ 5.A【解析】由题可知，正确的减数