第一单元 长度单位（单元测试）-2022-2023学年二年级数学上册人教版

第一单元 长度单位（单元测试） 2022-2023学年二年级数学上册人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．左图共有（ ）条线段。 A．3 B．6 C．4 2．下面说法正确的是（    ）。 A．数学书长26米 B．房间高3厘米 C．教室长10米 3．（    ）种量法正确。 A． B． C． 4．数字0在尺子上表示（    ）。 A．没有 B．分界点 C．起点 5．量课桌边的长度，选择（    ）这种“身体尺”比较合适。 A．拃 B．步 C．庹 6．如图所示的图形中，（    ）是线段。 A． B． C． 二、填空题 7．学生尺上，从刻度“3”到刻度“9”是( )厘米。 8．填“米”或“厘米”。 课桌的高是60( )。 小明身高1( )21( )。 作业本封皮长是21( )。 旗杆高15( )。 9．量一量，小花猫要走( )厘米才能捉到小老鼠。 10．20米＋18米＝( )米           80厘米＋20厘米＝( )米 3米＝( )厘米           165厘米＝( )米( )厘米 11．下面的木条长 ( )厘米。 12．一只蜗牛从直尺的“7厘米”处爬到了“12厘米”处，它爬了( )厘米。 13．两根同样长的绳子，用去一些后，第一根绳子还剩8米，第二根绳子还剩4米，第( )根绳子用去的多，多用了( )米。 三、判断题 14．不能画出100厘米长的线段。( ) 15．铅笔长6厘米。( ) 16．6米比60厘米长。( ) 17．小明步行去上学，他1分钟走了50厘米。( ) 18．两本数学课本叠起来的厚度大约是1厘米。( ) 19．学校操场跑道长60厘米。( ) 20．二（1）班的李华比二（2）班的王亮高3米。( ) 四、计算题 21．直接写出得数。 58－6＝    20＋35＝    66－5＝       71＋8＝            89－30＝      10＋36＝ 17－6＝    43＋6＝     86﹣5＋6＝    39－（16－6）＝    50＋4－20＝ 五、解答题 22．（1）经过下边三点可以画（    ）条线段。 （2）画一画，并量出各线段的长度。 23．下面是什么图形？是由几条线段组成的？量一量每条线段的长度。 24．动物乐园规定身高1米（含1米）以上需要买门票，小熊还要长多少厘米就要买门票了？ 25．算一算。 （1） 晓冬从家出发去商店，要走多少米？ （2） 晓冬每天上午到学校上课，下午放学回家，来回要走多少米？ 26．丽丽家离书店有50米。一次丽丽到书店去买书，走了20米，发现自己忘记带钱，于是又回家拿钱，再到书店买书。她这次从家到书店一共走了多少米？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．C 3．C 4．C 【分析】尺子上的0表示0刻度，是测量长度的起始点。测量的时候要先把尺子的0对准被测量物体，然后读数；据此解答。 【详解】根据分析，数字0在尺子上表示起点。 故答案为：C 【点睛】掌握不同情况下0的不同含义是解题的关键。 5．A 6．A 【分析】两点间没有弯曲的线是线段，有弯曲的线是曲线，据此回答即可。 【详解】A．该图形是线段； B．该图形是曲线； C．该图形是曲线。 故答案为：A 【点睛】本题考查了图形的认知，解题的关键是掌握对线段与曲线的初步认知。 7．6 8．     厘米     米     厘米     厘米     米 【分析】课桌的高度结合数据60用厘米合适；小明的升高用1米21厘米合适；作业本封皮长结合数据21用厘米合适；旗杆高度结合数据15用米合适。 【详解】课桌的高是60厘米。 小明身高1米21厘米。 作业本封皮长是21厘米。 旗杆高15米。 【点睛】本题主要考查了长度单位米和厘米的选择，注意联系生活实际及数据的大小进行选择。 9．5 【分析】先测量小猫走到中途拐点处的距离，再测量中途拐点到老鼠处的距离，两者相加即可；测量时可选择一个数值（一般为0刻度）作为起点，看另一端所对应的数值，用那个数值减去起点数值就是所求距离。 【详解】2＋3＝5（厘米） 小花猫要走（5）厘米才能捉到小老鼠。 【点睛