1.2 成长的不仅仅是身体 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册1．2成长的不仅仅是身体巩固训练 一、选择题 1．孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（    ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．工欲善其事，必先利其器 C．学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 D．知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 2．新学期伊始，上海五年级的白同学发现，数学书上有关上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区的面积数据有误。出版社对白同学的细心表示了感谢和认可。这启示我们要 ①不人云亦云，敢于否定一切②培养学习兴趣，善于独立思考 ③敢于批判质疑，表达自身观点④开发创造潜力，追求特立独行 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．明朝杰出的思想家、诗人陈献章说过：“前辈谓学者有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”该名言旨在告诉我们（　　） A．要对所有书本都进行质疑 B．要培养批判和质疑精神 C．要在劳动中开发创造潜力 D．要把精力都放在读书上 4．在生活与学习中，我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够体现这一要求的是（   ） ①彬彬碰到难题时，总会多问几个“为什么” ②校园艺术节上，小莉按照自己的想法编排舞蹈 ③数学课上，亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法 ④妈妈批评小韩的穿着另类，小韩反驳妈妈的审美有问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．“遇上新问题，不能跟着已有的结论跑，要有创新思维，要敢于想象，敢于坚持。”“两弹一星”功勋程开甲的话，给我们的启示是 ①要培养批判的精神和勇气②要对事情有自己的看法 ③以前的结论必须被淘汰④要敢于表达不同观点 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 6．青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每一个人的身上。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。下列行为属于创造的有（　　） ①小王用说唱的形式背诵《阿房宫赋》 ②小秦从雨伞的结构得到启发，发明旋转吸管 ③小芳在自习课上抄袭同桌的活动心得 ④小浩将废旧物品改造成手工艺品 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小航与好朋友一起参加班委竞选 用心去关怀对方 ② 小帆经常与老师探讨学习和生活中的问题 与老师和谐相处 ③ 小组交流时，小欣对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 ④ 小颖参加校足球队队员选拔，两次落选后终于选上 挫折后必能成功 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．小雷在上道德与法治课时，对老师讲的一个知识点产生了疑问，就打断了老师的讲课并直接大声说：“老师你讲错了。”对于小雷的做法，你认为 A．不正确，因为老师在课堂教学上是权威者，不会出现错误 B．不正确，因为小雷虽有质疑的勇气，但没有考虑老师的感受 C．正确，因为这是具有批判精神、敢于向权威进行挑战的体现 D．正确，因为培养批判性思维时可以随时随地的表达不同观点 9．今年世界知识产权日的主题是“天下创新家”。创新能力的培养需要想象、质疑、动手实践等三大能力的支撑，并突破思维定势。下列选项中哪一个判断是错误的（　　） A．用纸做的“锅”能烧开水；鲜鸡蛋放在清水里下沉，可加一定量的盐后则会上浮。不相信？请做实验。——这是动手实践能力的体现 B．德国一位地理学家看世界地图时偶然发现：世界七大洲如果拼接起来，彼此边缘大体吻合。于是，他便推想七大洲当初可能是一个整体，后来分裂成七块并发生位移。由此，他提出著名的“大陆漂移说”。——这是质疑能力的体现 C．如果西瓜蔓挂在铁架上生长，产量不是更高吗？煤炭能否直接坑口发电或通过管道封闭运输？——这时想象能力的体现 D．小康水平有一个重要指标，就是人均国民生产总值达800—1000美元，这是邓小平当年提出的。随着时代发展，这个指标还适用吗？——这是质疑能力的体现 10．“在课堂上，最好的学生往往不是积极回答问题的学生，而是积极提出问题的学生。能提出一个好问题，说明他有自己的思考、有看问题的不同角度，这对教师也是一种启发。”对此，下列认识正确的是（    ） ①在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力②教与学是师生相互促进、共同成长的过程③学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣④独立思考要能够接纳他人合理、正确的意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．《西游记》是很多人心目中的经典，然而，一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们要 ①学会独立思考，敢于表达自己的想法②联系生活实际，积极探索发现 ③勤于观察思考，敢于