第一单元 观察物体（三）（单元测试）人教版五年级下册数学

教材过关卷(1) 一、填空题。(每空2分，共20分) 1．下面的三个图形分别是从哪个方向看到的？填一填。 2．一个几何体从上面看到的形状如右图，如果用5个小正方 体摆，共有(　　)种不同的摆法。 3. (1)从右面看是图A的有(　　)。 (2)从左面看是图B的有(　　)。 (3)从正面和上面看都是图A的有(　　)。 4．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在(　　)号正方体的上方。 5．用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。 要搭成这样的立体图形最少需要(　　)个小正方体；最多需要(　　)个小正方体。 二、判断题。(每题2分，共10分) 1．如图，从它们上面看到的图形是相同的。 (　　) 2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。 (　　) 3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。 (　　) 4．只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。 (　　) 5．根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何。 (　　) 三、选择题。(每题3分，共12分) 1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是(　　)。 2．一个由积木块组成的图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块有(　　)个。 A．2 B．3 C．4 D．无法确定 3．如左图，从正面和左面看到的图形(　　)。 A．相同 B．不相同 C．无法确定 4．如左图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。那么从正面看到的图形是(　　)。 四、连线题。(8分) 五、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。(9分) 6、 解决问题。(4题14分，其余每题9分，共41分) 1．在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？ 2．如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，哪些面看到的图形是一样的？ 　 甲　　 乙 3．有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？ 4．请动手摆一摆，然后解决下面的问题。 (1)一个几何体，从不同方向看到的形状分别是： 如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在哪个位置？(图中的序号是位置号) (2)如果再增加一个小正方体，从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，第8个小正方体可以放在什么位置？(图中的序号是位置号) 答案 一、1．左　上　正　2．4 3．(1)①③　(2)②　(3)③ 4．1　5．4　7 二、1．×　2．√　3．×　4．√　5．× 三、1．B　2．D　3．A　4．A 四、 五、略。 六、1．10种　2．正面、左面和上面 3．最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。 4．(1)4号或1号位置 (2)如果第7个小正方体放在1号位上，第8个小正方体可以放在4，5，6号位上；如果第7个小正方体放在4号位上，第8个小正方体可以放在1，2，3号位上。 第一单元达标测试卷 一、填空题。(每空2分，共28分) 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由(　　)个小正方体搭建成的。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了六种不同的形状(图2)。 　　　　 　　　　图1 图2 (1)从左面看，小明搭的积木中，(　　)号和(　　)号的形状和小丽搭的是相同的； (2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是(　　)号和(　　)号，或者是(　　)号和(　　)号。 4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。根据描述你能摆出(　　　)种几何体，所用的小正方体有(　　　)个。 5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有(　　)种摆法。 6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要(　　　)个小正方体。 二、判断题。(每题2分，共6分) 1．如果从正面看到一个几何体的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。 (　　) 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。(　　) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到