12《盘古开天地》课件-2022-2023学年四年级语文上册（部编版）

盘古开天地 第一课时 课前导入 嫦娥奔月 精卫填海 后羿射日 夸父逐日 课前导入 传说在很久很久以前，天地是不分开的，直到有一个巨人用斧子把天地劈开、一分为二，他就是盘古。 我 会 认 劈开 浑浊 丈量 兴隆 肢体 身躯 液体 pī zhuó zhàng lóng zhī qū yè 字词乐园 左右/左中右 结构 浊 隆 肢 丈 躯 单一（独体） 结构 劈 液 上下/上中下 结构 zhēng fān fǔ pī huǎn 我 会 写 字词乐园 zhuó zhàng chēng jié lèi 睁 翻 斧 劈 缓 浊 丈 撑 竭 累 xuè yè bēn mào zī 我 会 写 字词乐园 血 液 奔 茂 滋 他的血（xuè）液变成了奔流不息的江河。 慢跑可以促进血（xuè）液循环，有利于健康。 他的手格外粗糙，像长满了刺，谁一碰上就好像会被扎出血（xiě ）似的。 血 血液 出血 xiě xuè 多 音 字 字词乐园 黑乎乎： 下降： 精疲力竭： 气息： 茂盛： 奔流不息： 词语解释 字词乐园 形容光线昏暗。 从高到低；从多到少。 精神非常疲劳，没有一点力气。 呼吸时出入的气；气味。 水流奔腾而不停止，也形容运动着的事物永不停息。 （植物）生长得多而密。 形容疲劳的成语： 词语拓展 字词乐园 精疲力竭 你还知道哪些形容疲劳的成语呢？ 疲惫不堪 身心交瘁 人困马乏 劳形苦心 积劳成疾 舟车劳顿 字词乐园 近反义词 奔流不息 川流不息 巍峨 高耸 茂盛 茂密 滋润 滋养 精疲力竭 疲惫不堪 混沌 清晰 合拢 分开 模糊 并拢 默读课文，想一想课文写了什么？ 课堂集中营 本文主要讲述很久以前天地混沌一片，盘古用斧子开天辟地，最终他累得倒下了，用自己的身体创造了美丽的世界。 盘古开天地 第二课时 盘古开天地之前，世界是什么样子的？ 回忆课文： 课堂集中营 天地未分、混沌一片。 课堂集中营 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 比喻，突出很久以前天地混沌一片，空间既窄小又封闭，为下文盘古开天地埋下了伏笔。 有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 用具体的数字突出盘古在混沌之中沉睡的时间之长。此处是本篇神话故事的第一个神奇之处，激发读者强烈的好奇心。 课堂集中营 课堂集中营 　 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。 这是盘古醒来后的动作描写。“劈”写出盘古的动作十分有力量，有气魄，说明他讨厌黑暗，向往光明。 课堂集中营 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 文中出现了四组反义词：轻—重，清—浊，上升—下降，天—地。 描写天地的形成，我们可以边读边想象，这段描写充满了神奇之感。 课堂集中营 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。 这是对盘古的动作描写，塑造了盘古为了不让天地合上而屹立于天地之间的雄伟、高大的形象。 课堂集中营 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 比喻，说明他的作用巨大。盘古用身体撑在天地间，撑了一万八千年，这不仅需要超乎常人的力量，更需要顽强的意志，凸显了他的高大形象。 课堂集中营 又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 说明天和地形成的过程非常漫长，写出了盘古的不辞辛苦、无私和伟大。 课堂集中营 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 这是本段的总起句和中心句，下文围绕这句话，具体描写了盘古的身体发生了哪些变化。 课堂集中营 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云； 课堂集中营 他发出的声音化作了隆隆的雷声； 课堂集中营 他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明； 课堂集中营 他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山； 西 北 南 东 课堂集中营 他的血液变成了奔流不息的江河； 课堂集中营 他的汗毛变成了茂盛的花草树木； 课堂集中营 他的汗水变成了滋润万物的雨露······