10《爬山虎的脚》课件-2022-2023学年语文四年上册（部编版）

爬山虎的脚 第一课时 课前导入 背景介绍 爬山虎：一种攀爬在墙壁上的供观赏的植物，也叫巴山虎、地锦、常春藤，属于葡萄科植物。卷须前端有吸盘，夏季开花，呈黄绿色。爬山虎的根茎可入药，具有破瘀血、消肿毒的功效。 叶圣陶（1894—1988） 原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、社会活动家，是现代童话创作的重要奠基人。 主要作品：童话《稻草人》，小说集《隔膜 》《火灾》，长篇小说《倪焕之》。 作者简介 我 会 认 平均 叶柄 蜗牛 弯曲 枯萎 jūn bǐng wō qū wěi 字词乐园 左右/左中右 结构 上下/上中下 结构 均 萎 柄 单一/独体 结构 蜗 曲 jūn dié xì jīng bǐng hǔ cāo zhàn nèn shùn 我 会 写 字词乐园 柄 操 均 叠 占 嫩 隙 茎 顺 虎 萎 固 wěi qiáo gù 我 会 写 字词乐园 瞧 多 音 字 字词乐园 细丝原先是直的，现在弯曲（qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 曲 弯 曲 qū 歌 曲 qǔ 他用弯曲（qū）的乐器，吹出了优美的乐曲（qǔ）。 词语解释 字词乐园 浅红色。 嫩红： 均匀： 重叠： 空隙： 牢固： 休想： 分布在各部分的数量相同或间隔相等。 （相同的东西）一层层堆叠。 中间空着的不太大的地方。 结实；坚固。 别想；不要妄想。 词语拓展 字词乐园 例：时间久了，同学们之间的友谊日渐牢固。 区别：“牢固”指物体结合得稳固而不易动摇，既可用于具体事物，也可用于抽象事物，如思想、信念等。 “坚固”指物体坚实可靠，不易破坏，多用于具体事物。 相同：都有坚定、稳固的意思。 例：立交桥的立柱非常坚固。 辨字：牢固 坚固 近反义词 字词乐园 舒服 舒适 难受 牢固 坚固 薄弱 新鲜 新奇 陈旧 注意 留心 忽略 课堂集中营 初读课文，想一想本文写了什么？你感受 到了什么？ 本文主要写爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。 我们能感受到作者对爬山虎观察地非常细致，并且有耐心。 爬山虎的脚 第二课时 作者是从哪几个方面来介绍爬山虎的? 回忆课文： 课堂集中营 叶子 脚的特点 用“脚”爬墙的过程 课堂集中营 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。 爬山虎长得多而茂盛，显示出它的勃勃生机。 两处提到“墙”，交代了它生长的地方，也暗示了它是一种善于攀爬的植物。 生长环境 课堂集中营 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 嫩红 嫩绿 叶子的颜色 课堂集中营 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 静态描写 叶子的特点 描写了爬山虎叶子的特点：绿、又多又密、有序排列。 课堂集中营 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 动态描写 叶子的特点 风让静止的画面灵动了起来，“漾”字展现了满墙绿叶随风起伏、生机勃勃的样子。 课堂集中营 今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。 脚的位置 课堂集中营 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 运用比喻的修辞手法，写出了这些细丝纤细、柔嫩的样子，形象逼真地展现了爬山虎的脚的形状和颜色。 脚的样子 作者为什么能把爬山虎的脚描写地如此 详细？ 课堂集中营 学习思考： 因为作者喜爱爬山虎这种独特的植物，并对其进行了长期的、细致入微的观察。 课堂集中营 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 描写爬山虎的脚触着墙时的一系列变化，细丝由直到弯，缩短了距离，所以产生了拉力，使其能够在墙上贴的很紧。这里生动地写出了爬山虎爬墙的整个过程。 爬墙的过程 根据课文内容，说一说爬山虎爬墙的过程。 课堂集中营 学习思考：