26.1.2 反比例函数的图象和性质第1课时 课件2022—2023学年人教版数学九年级下册

26.1.2 反比例函数 的图象和性质 第1课时 学习目标 反比例函数的图象和性质 体会并了解反比例函数图象的意义； 进一步熟悉作函数图象的步骤，会用描点法作反比例函数的图象； 经历画图、观察、猜想、思考等数学活动，向学生渗透数形结合的思想； 通过观察图象分析其性质，培养学生的探究、归纳及概括的能力. 重点 难点 一级标题：黑体， 2 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 一次函数图象 二次函数图象 一级标题：黑体， 3 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 反比例函数图象 描点法 一级标题：黑体， 4 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 x … -6 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 6 … y … -1 -1.5 -2 -3 -6 6 3 2 1.5 1 … 画出反比例函数 的图象. 一级标题：黑体， 5 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 x … -6 -4 -3 -2 2 3 4 6 … y … -2 -3 -4 -6 6 4 3 2 … 画出反比例函数 的图象. 双曲线 一级标题：黑体， 6 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 探究反比例函数 的性质. 性质 一级标题：黑体， 7 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 探究反比例函数 的性质. 性质 函数图象分别位于第一、三象限； 一级标题：黑体， 8 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 探究反比例函数 的性质. 性质 在每一个象限内，y随x的增大而减小. 函数图象分别位于第一、三象限； 一级标题：黑体， 9 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 探究反比例函数 的性质. 性质 k > 0 在每一个象限内，y随x的增大而减小. 函数图象分别位于第一、三象限； 一级标题：黑体， 10 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 x … -6 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 6 … y … 1 1.5 2 3 6 -6 -3 -2 -1.5 -1 … 画出反比例函数 的图象. 一级标题：黑体， 11 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 x … -6 -4 -3 -2 2 3 4 6 … y … 2 3 4 6 -6 -4 -3 -2 … 画出反比例函数 的图象. 双曲线 一级标题：黑体， 12 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 性质 探究反比例函数 的性质. 一级标题：黑体， 13 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 探究反比例函数 的性质. 性质 函数图象分别位于第二、四象限； 一级标题：黑体， 14 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 探究反比例函数 的性质 性质 在每一个象限内，y随x的增大而增大. 函数图象分别位于第二、四象限； 一级标题：黑体， 15 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 探究反比例函数 的性质. 性质 k < 0 在每一个象限内，y随x的增大而增大. 函数图象分别位于第二、四象限； 一级标题：黑体， 16 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 反比例函数 性质 k < 0 在每一个象限内，y随x的增大而增大. 函数图象分别位于第二、四象限； 一级标题：黑体， 17 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知 反比例函数 双曲线 k < 0 函数图象分别位于二、四象限； 在每一个象限内，y随x的增大而增大. k > 0 函数图象分别位于一、三象限； 在每一个象限内，y随x的增大而减小. 一级标题：黑体， 18 观察思考 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 创设情境 探究新知