1.2 成长的不仅仅是身体 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册1．2成长的不仅仅是身体提高训练 一、选择题 1．会说理是理性思维的集中体现，也是中学生应有的核心能力。下列设问体现因果思维的一项是 A．请你谈谈青少年如何维护国家安全 B．教育部办公厅印发《双减》通知，要求减轻学生作业负担和课外培训负担。你如何看待 C．为什么我国要将劳动教育纳人大中小学必修课 D．请就网络直播乱象说说你的看法 2．社会生活中既有真善美，也有假恶丑。这就要求我们学会（　　） ①谨言慎行，辨知荣辱 ②分清是非，慎重选择 ③盲目从众，充满好奇 ④左右逢源，来者不拒 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．青春因为梦想而美丽，因为对创新的追逐而精彩。一个人的青春有很多符号，如果非要用一个标志去定义青春，创造也许理应成为青春的座右铭。下列对此理解正确的有（   ） ①青春蕴含着伟大的创造力 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③青春期的我们只有成功，没有失败 ④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．北大校长许智宏讲，大学核心精神包含“理性地质疑和批判”，注重培养批判精神。下列关于批判精神重要性的说法错误的是 A．要敢于否定一切 B．敢于表达出不同的观点 C．敢于向权威挑战 D．敢于对不合理的事情说“不” 5．培养批判精神（　　） ①有利于激发个人新的学习动机，促使问题的解决和现状的改进 ②需要具有无视他人质疑的勇气和表达观点、提出建议的能力 ③有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题 ④能够引起周围人的注意，树立个人的权威形象 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。2021年东京奥运会14岁的跳水冠军全红婵，学跳水前练游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，于是专注训练，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。发掘潜能的途径主要有（   ） ①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②通过勤奋努力，牢牢把握成长中的机遇 ③通过积极合作，与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能 ④顺其自然就好 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7．2022年冬奥会吉祥物迅速走红，一墩难求。冰墩墩设计者广州美术学院曹雪带领的14人师生团队奋战了10个月，废弃了所有节假日，修改方案1000多次。这启示我们 ①开发创造潜力要敢于打破常规 ②创造存在于我们生活的各个方面，人人都可以进行创造 ③任何创造发明都需要付出劳动 ④只要齐心协力，就能实现发明创造 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他三岁的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来了。就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明（　　） A．好奇心会让人闹笑话、出洋相 B．好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘、开启创造力的巨大动力 C．凡是小孩都有强烈的好奇心 D．只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明 9．漫画《成功者的足迹》旨在告诉人们，正确利用成功经验、取得成功，必须：（    ） A．学习，全面继承成功经验 B．立足实践，沿着成功足迹奔跑 C．批判继承，探寻自我发展路径 D．大胆创新，勇于突破发现真理 10．福州小学三年级学生因质疑语文课文《羿射九日》出错上了热搜。人教社回应全文“这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。”这说明在学习中我们要 A．要善于合作交流，相互取名补短 B．要善于观察思考，敢于质疑批判 C．要敢于否定一切，坚持自我判断 D．要多读经典名著，发现更多漏洞 11．观察下列一组漫画《抬驴？》，你认为正确的观点是（　　） ①爷爷和孙子不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用 ②重视他人的意见与独立思考的矛盾没办法解决 ③对别人的建议应该认真分析、判断 ④爷爷和孙子如果判断自己是对的并坚持己见，并不意味着不重视他人的意见 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是（　　） A．小刚：一味追求独特，与众不同 B．小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立 C．小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右 D．小红：不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见 13．青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下面“我”的表现属于青春创造的是 ①我爱幻想，能把想象到的都画出来 ②我为学校编排了舞蹈节目《青春的节拍》 ③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法 ④我没什么特长，不过学习中我总会有很多“鬼点子”